Effects and Challenges of Integrated Study Abroad Programme for Student English Teachers aiming for Global Educators

面向全球教育工作者的学生英语教师综合出国留学项目的效果和挑战

基本信息

  • 批准号:
    16K16883
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Introducing ELF into ELT: University’s Top-down Decision and Teachers’ Responses
将ELF引入ELT:大学自上而下的决策和教师的回应
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中村典生;鈴木渉;巽徹;林裕子;矢野淳;David Dalsky;David Dalsky;David Dalsky;David Dalsky & Ruprecht Mattig;David Dalsky & Mikel Garant;David Dalsky;鈴木彩子
  • 通讯作者:
    鈴木彩子
What makes ELF for Global Citizenship? From monolingual to multilingual practices
是什么让 ELF 成为全球公民?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Junko Imai;今井 純子;石井康毅;Yasutake Ishii;Yasutake Ishii;石井康毅;石井康毅;石井康毅;石井康毅;鈴木彩子;鈴木彩子
  • 通讯作者:
    鈴木彩子
Study Abroad and Developments of Student Teachers’ Understanding of ELF
出国留学及实习教师对ELF认识的发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Junko Imai;今井 純子;石井康毅;Yasutake Ishii;Yasutake Ishii;石井康毅;石井康毅;石井康毅;石井康毅;鈴木彩子
  • 通讯作者:
    鈴木彩子
ELF Instructors’ Views of their Practices and Insights into Pre-service English Teacher Training
ELF导师的实践心得及职前英语教师培训的心得
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Junko Imai;今井 純子;石井康毅;Yasutake Ishii;Yasutake Ishii;石井康毅;石井康毅;石井康毅;石井康毅;鈴木彩子;鈴木彩子;Ayako Suzuki
  • 通讯作者:
    Ayako Suzuki
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

SUZUKI Ayako其他文献

SUZUKI Ayako的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('SUZUKI Ayako', 18)}}的其他基金

Development of diagnosis of lymph node metastasis in uterine cancer by superparamagnetic iron oxide
超顺磁性氧化铁诊断子宫癌淋巴结转移的研究进展
  • 批准号:
    18K09241
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Formation processes of various ejecta morphology around of impact craters
撞击坑周围各种喷射物形态的形成过程
  • 批准号:
    24740307
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Vertical integration and market foreclosure
垂直整合和市场封锁
  • 批准号:
    19730177
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Study of placental formation and functional differentiation by tissue specific stem cell transplantation
组织特异性干细胞移植研究胎盘形成和功能分化
  • 批准号:
    17591728
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

小学校英語教員養成の国際比較ーEFL環境におけるESL的教育の可能性
小学英语教师培训的国际比较:EFL 环境中 ESL 式教育的可能性
  • 批准号:
    23K02201
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ユニバーサルデザインの授業設計力を育成する英語教員養成に関する研究
培养通用设计课程设计技能的英语教师培训研究
  • 批准号:
    23K18882
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
日韓比較による小学校英語教員養成カリキュラム開発に関する実証的研究
日韩小学英语师资培训课程开发实证研究
  • 批准号:
    18K02287
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
eラーニングを活用した小学校英語教員養成・研修カリキュラムの開発
利用电子学习开发小学英语教师培训/培训课程
  • 批准号:
    18520429
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 1.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了