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Comparative Legal Research on Restrictions of Liberty in The Context of Health and Care.
健康和护理背景下自由限制的比较法律研究。
基本信息
- 批准号：16K17036
- 负责人：
- 金额：$ 2万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（18）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
意思決定が困難な人への医療提供における緊急事務管理の適用とその限界―イングランドにおける2015年「善きサマリア人法」の制定を参考に―
紧急行政管理在为决策困难者提供医疗服务方面的应用和局限性 - 参考英国2015年颁布的《好撒玛利亚人法案》 -
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：成原慧;千田航;橋本有生
- 通讯作者：橋本有生
わが国の成年後見制度の課題ー障害者権利条約の観点から
日本成人监护制度的问题——以《残疾人权利公约》为视角
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：成原慧;橋本有生;橋本有生;橋本有生;橋本有生;橋本有生
- 通讯作者：橋本有生
精神障害者のソーシャルインクルージョン：Law and Sustainabilityからの検討
精神障碍者的社会包容：从法律和可持续发展的角度考虑
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：成原慧（コーディネータ）;林紘一郎;松尾陽;水野祐（パネリスト）;杉本和士;橋本有生;谷川和幸;黒坂則子;小嶋崇弘;津田由美子・松尾秀哉・正躰朝香・日野愛郎;橋本有生
- 通讯作者：橋本有生
法定後見をめぐる比較法的研究：障害者権利条約12条に関する議論を中心として
法定监护的比较法学研究——以《残疾人权利公约》第十二条为中心的讨论
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：成原慧;橋本有生;橋本有生;橋本有生
- 通讯作者：橋本有生
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HASHIMOTO Yuki其他文献
Influence of the differences of schools on the physical fitness of deaf students〜comparison among deaf school graduates, regular school graduates and deaf/regular school graduates
学校差异对聋人学生体质的影响〜聋人学校毕业生、普通学校毕业生、聋人/普通学校毕业生的比较
- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
OIKAWA Chikara;HASHIMOTO Yuki;SAITO Mayumi;INAGAKI Atsushi - 通讯作者：
INAGAKI Atsushi
和ろうそく製造業の特徴と課題
日本蜡烛制造业的特点和问题
- DOI：
- 发表时间：
2004 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
OIKAWA Chikara;HASHIMOTO Yuki;SAITO Mayumi;INAGAKI Atsushi;初澤敏生 - 通讯作者：
初澤敏生
HASHIMOTO Yuki的其他文献
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{{ truncateString('HASHIMOTO Yuki', 18)}}的其他基金
cell free EBERの臨床応用へ向けた局在の検討
无细胞EBER临床应用定位检验
- 批准号：
19H00451 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Legal Issues Surrounding Decision-Making Regarding Personal Welfare of Vulnerable Adults.
围绕弱势成年人个人福利决策的法律问题。
- 批准号：
25780077 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
若手看護師の臨床判断能力、リフレクション力育成に向けたリフレクション支援の検証
验证反思支持对培养年轻护士的临床判断和反思能力
- 批准号：
24K20265 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
看護学生の臨床判断能力獲得に向けたコンピュータ教材の開発と教育効果の検証
护生临床判断能力计算机教材开发及教育效果验证
- 批准号：
24K06307 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ポストコロナ期の新卒看護職員の臨床判断能力を培う学習活動の横断的ネットワーク構築
构建跨部门学习活动网络，培养后电晕时代新毕业护理人员的临床判断能力
- 批准号：
24K02725 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本語版CRSsを用いた看護学習者の臨床判断能力を磨く教育プログラムの開発
使用日语版 CRS 开发教育计划以提高护理学习者的临床判断能力
- 批准号：
24K13582 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護系大学生の看護上の判断能力育成モデルの構築
护理大学生护理决策能力培养模型的构建
- 批准号：
24K20298 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
臨床判断能力育成のためのシナリオベースMR(複合現実)教育プログラムの開発
开发基于场景的 MR（混合现实）教育计划，以培养临床判断技能
- 批准号：
24K13611 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学士課程における臨床判断能力を高める統合実習モデルの開発
开发综合实践培训模型以提高护理学位课程的临床判断能力
- 批准号：
23K09812 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新人看護師の臨床判断能力向上を支援するOJT、Off-JT連動プログラムの開発
制定在职培训和非在职培训相关计划，支持新护士提高临床判断技能
- 批准号：
22K10640 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
周手術期看護における臨床判断能力を高める学生版分岐型ストーリーVR教材の開発
开发分支故事VR教材提高学生围术期护理临床判断能力
- 批准号：
22K10721 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
判断能力が不十分な人々を包摂する市民社会の構想：主体・参加・関係性を軸に
包含决策能力不足的人在内的公民社会的概念：以代理、参与和关系为中心
- 批准号：
22K01965 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)