新人看護師の臨床判断能力向上を支援するOJT、Off-JT連動プログラムの開発

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本研究は、新人看護師の臨床判断能力の向上のためのOn the Job Training（OJT）とOff the Job Training（Off-JT）の連動プログラムを開発することを目的とする。患者への看護行為を決定する臨床判断能力（Tanner，2006）は看護師に必須の能力であり、看護基礎教育でも重要性が認識され始めた。この能力の開発方法は明らかではなく、本研究の目的の達成により、臨床判断能力育成に関する看護基礎教育との連携をスムーズにする提言が可能となる。入職して間もない新人看護師は、OJTにて臨床判断が必要な場面で指導者から意識的な支援を必要とする。また、臨床判断能力はシミュレーション教育の効果も期待でき、Off-JTも効果的に活用する必要がある。しかし、臨床現場における具体的な臨床判断能力向上の支援方法は明らかでない。本プログラムは部署に特化した新人看護師研修に組込めるように作成するため、指導者と新人看護師双方にとって現実的であることが強みであり、指導者の臨床判断を言語化しながらプログラムを実施することで、指導者自身の確認が可能となることによる波及効果により組織の看護ケアの質の向上も期待できる。