课题基金 / 基金详情

Effects of a second language learning environment on the learning of further foreign languages and development of an intervention

Effects of a second language learning environment on the learning of further foreign languages and development of an intervention
第二语言学习环境对进一步外语学习和干预措施发展的影响
批准号：
17K18288
负责人：
Sekitani Koki
金额：
$2.41万
依托单位：
Hiroshima Jogakuin University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K18288/
关键词：
日本人学校英語学習中国語学習学習ビリーフ学習ストラテジー転移第二言語環境外国語環境第二言語学習外国語学習

项目摘要

项目成果

Sekitani Koki的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(9)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
チーム基盤型学習 (TBL) において概念理解と学習意欲が形成されるプロセスの検討－英語教育学専門科目のアクティブ・ラーニング授業実践から－
审视团队学习（TBL）中概念理解和学习动机形成的过程——来自英语教育学专业学科主动学习课堂的实践——
DOI： --
发表时间： 2018
期刊： 大学英語教育学会中国・四国支部紀要
影响因子： --
作者： [Sekitani, K., SEKITANI Koki, 関谷　弘毅, SEKITANI Koki, 関谷　弘毅]
通讯作者： 関谷　弘毅
チーム基盤型学習 (TBL) における役割付与が概念理解と学習意欲に与える影響－英語教育学専門科目の授業実践から－
团队学习（TBL）角色分配对概念理解和学习动机的影响——来自英语教育专业学科教学实践——
DOI： --
发表时间： 2018
期刊：
影响因子： --
作者： [Sekitani, K., SEKITANI Koki, 関谷　弘毅]
通讯作者： 関谷　弘毅
Relationship Between Learners’ Beliefs and Learning Strategies Regarding Chinese as a Second Language and English as a Foreign Language: A Case at Shanghai Japanese High School
汉语作为第二语言和英语作为外语学习者信念与学习策略的关系——以上海日本人高中为例
DOI： --
发表时间： 2019
期刊：
影响因子： --
作者： [Sekitani, K.]
通讯作者： K.
大学の英語教育学専門科目におけるチーム基盤型学習 (TBL) の導入とその改善－グループワークにおける役割付与の効果－
大学英语教育专业课程中团队学习（TBL）的引入与改进——小组工作中角色分配的效果——
DOI： --
发表时间： 2019
期刊： 全国英語教育学会紀要
影响因子： --
作者： [Sekitani, K., SEKITANI Koki, 関谷　弘毅]
通讯作者： 関谷　弘毅
共 8 条
    Distinctive characteristics of high school students in a Japanese educational institution overseas and development of a teaching method
    • 批准号：
      15H06788
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
    • 资助金额：
      $1.16万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      Sekitani Koki
    • 依托单位：
      Hiroshima Jogakuin University
    海外基金