Nationalistische Geschichtspolitik an den Volksschulen Preußens, Bayerns und des deutschsprachigen Österreich im Vergleich, 186o bis 1933/1938

186o 至 1933/1938 年普鲁士、巴伐利亚和奥地利德语区小学的民族主义历史政策比较

• 批准号: 5169902
• 负责人: Professor Dr. Wolfgang Hardtwig
• 金额: --
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Priority Programmes
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1998-12-31 至 2002-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5169902?language=en
• 关键词: Nationalistische; Geschichtspolitik; den; Volksschulen; Preu

Das Vorhaben will untersuchen, wie der Versuch, Volksschülerinnen in Preußen, Bayern und Österreich durch historischen Unterricht zu politischer Loyalität zu erziehen, im Zeitraum zwischen etwa 186o und 1933 bzw. 1938 zu einer Popularisierung der Idee der Nation führte. Daher sollen in erster Linie gebräuchliche Lese- und Geschichtsschulbücher des Niederen Schulwesens als breitenwirksame Medien zu Quellen der Nationalismusforschung werden. Für den hier verfolgten zugleich kultur- und mentalitätsgeschichtlichen und diskursanalytischen Ansatz sind besonders die narrativen, inszenatorischen und erlebniserzeugenden Mittel von Interesse, mit denen sinnstiftende, emotionalisierende und politisch mobilisierende Effekte erzielt werden sollten. Zudem sollen die Produzenten und Vermittler des nationalistischen Diskurses an den und für die Volksschulen sozialgeschichtlich in ihrer Rolle zwischen staatlichem Steuerungsanspruch und relativer Autonomie erfaßt werden, um so die Interessenabhängigkeit der Konstruktion von "Geschichte" aufzuzeigen. Die Spannbreite und die Veränderungen der an den Schulen vermittelten nationalen Selbstdefinitionen zwischen regionalen, großdeutschen und kleindeutschen, staatsbürgerlichen und völkischen Orientierungen sind in einer synchron und diachron vergleichenden Analyse zu ermitteln und ihr politisches Wirkungspotential abzuschätzen. Dies geschieht in Hinblick auf die Frage, ob hier eine der Vorbedingungen lag für die Entstehung des Nationalsozialismus in Deutschland und des "Austrofaschismus" in Österreich, sowie für den "Anschluß" Österreichs von 1938.

德国德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语1938年《民族思想的普及》。苏伦在德国的父亲在德国的父亲gebräuchliche在德国的母亲在德国的母亲在德国的母亲在德国的母亲在德国的母亲在德国的母亲。[中文]:[中文]:[中文]:[中文]:[中文]:[中文]:[中文]:[中文]:][中文]:[中文]:[中文]:][中文]:[中文]:[中文]:][中文]:[中文]:[中文]:]《生产与民族主义研究》与《大众社会主义研究》与《自治与社会主义研究》，《社会主义研究与社会主义研究》，《建构与社会主义研究》，《建构与社会主义研究》。Die Spannbreite und Die Veränderungen der和den Schulen vermittelten nationalen selbstdefintionen zwischen regionalen， groß ßdeutschen und kleindeutschen, staatss<s:1> rgerlichen and völkischen Orientierungen siner synchren and diachron vergleichen Analyse zu ermitteln and ihr politisches wikungpotentien abzuschätzen。1938年，德国《新布利克宪章》出版，德国《德意志民族主义》出版，德国《奥地利法西斯主义》出版，德国《合并德国》出版Österreichs出版。