Study of the school system model for promoting function of the teacher's growth and development

学校制度模式对教师成长发展的促进作用研究

• 批准号: 25750079
• 负责人: SAWABE JUN
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25750079/
• 关键词: 学校システム; 教師教育; 能動的学習意識; 授業認知; 同僚性; 学校システム開発; 学校発達

项目成果

とても基本的な学習心理学

非常基础的学习心理学

• 发表时间: 2013
• 作者: 山本貴弘;松原裕之;森園哲也;松原裕之;松原裕之;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，大久保智生，岸俊行，野嶋栄一郎;澤邉潤，後藤康志;大久保智生，岸俊行，澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤， 野嶋栄一郎;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤
• 通讯作者: 澤邉潤

教師間の成長発達を促進する学年組織の構造分析（1）―学年主任教員に対するインタビュー調査から―

促进教师成长与发展的年级组织结构分析（一）——基于年级教师访谈调查——

• 发表时间: 2013
• 作者: 山本貴弘;松原裕之;森園哲也;松原裕之;松原裕之;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，大久保智生，岸俊行，野嶋栄一郎;澤邉潤，後藤康志;大久保智生，岸俊行，澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤， 野嶋栄一郎
• 通讯作者: 澤邉潤， 野嶋栄一郎

児童の能動的な学習意識に関する調査研究

儿童主动学习意识研究

• 发表时间: 2014
• 作者: 山本貴弘;松原裕之;森園哲也;松原裕之;松原裕之;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，大久保智生，岸俊行，野嶋栄一郎;澤邉潤，後藤康志;大久保智生，岸俊行，澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，野嶋栄一郎
• 通讯作者: 澤邉潤，野嶋栄一郎

大学生の学習エビデンスの管理及び活用に関する一検討

大学生学习证据管理与利用研究

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本教育工学会論文誌
• 作者: 山本貴弘;松原裕之;森園哲也;松原裕之;松原裕之;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，大久保智生，岸俊行，野嶋栄一郎;澤邉潤，後藤康志
• 通讯作者: 澤邉潤，後藤康志

第三者による授業雰囲気尺度の評定と教師の非言語行動との関連

课堂气氛量表第三方评分与教师非言语行为的关系

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本教育工学会論文誌
• 作者: 山本貴弘;松原裕之;森園哲也;松原裕之;松原裕之;澤邉潤，野嶋栄一郎;澤邉潤，大久保智生，岸俊行，野嶋栄一郎;澤邉潤，後藤康志;大久保智生，岸俊行，澤邉潤，野嶋栄一郎
• 通讯作者: 大久保智生，岸俊行，澤邉潤，野嶋栄一郎