权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

Mathematics teacher learning in professional development: the cases of teachers' local meetings and professional degree programme

专业发展中的数学教师学习：教师本地会议和专业学位课程的案例

基本信息

批准号：
26381185
负责人：
Miyakawa Takeshi
金额：
$ 3万
依托单位：
Joetsu University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（16）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Change in in-service teachers' discourse during practice-based professional development in university.

大学基于实践的专业发展期间在职教师话语的变化。

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
In K. Beswick, T. Muir & J. Wells (Eds.) Proceedings of the 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
影响因子：
0
作者：
Iwasaki;H. & Miyakawa;T.
通讯作者：
T.

Le "school-based" developpement professionnel des enseignants en mathematiques : deux pratiques collectives en Europe et au Japon

数学教师的“校本”职业发展：欧洲和日本的双实践集体

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
Enjeux et debats en didactique des mathematiques
影响因子：
0
作者：
Miyakawa;T.;Pepin;B.
通讯作者：
B.

「教員養成・教員研修」に関する反省的記述

“教师培训/教师培训”的反思性描述

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
日本数学教育学会第4回春期研究大会論文集
影响因子：
0
作者：
Miyakawa;T.;Pepin;B.;飯田慎司，岩崎浩，加藤久恵，宮川健
通讯作者：
飯田慎司，岩崎浩，加藤久恵，宮川健

数学の授業における創発の生起と展開に関する研究－授業というダイナミックな仕組み，意図的な仕掛けとの関係－

数学课堂涌现现象的发生与发展研究——课堂动态结构与意向机制的关系——

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Iwasaki;Hiroshi; Miyakawa;Takeshi;渡邊正樹，横尾研一，阿部朋広，桑畑和弥，岩崎浩，松沢要一;宮川健;北川禎，加藤貴子，寺井宏太郎，岩崎浩;岩崎浩，宮川健，松沢要一，久保田和好，渋木美知子，花岡瞳美，坂岡昌子
通讯作者：
岩崎浩，宮川健，松沢要一，久保田和好，渋木美知子，花岡瞳美，坂岡昌子

コペンハーゲン大学(デンマーク)

哥本哈根大学（丹麦）

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

Miyakawa Takeshi其他文献

日本語書記史からみた『宇治拾遺物語』の授業化の視点－学びのプロセスと日本語書記史を統合する学習材の開発－

从日语书写史的角度看《宇治守礼物语》的教学 - 开发将学习过程与日语书写史融为一体的学习材料 -

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Mizoguchi Tatsuya;Iwasaki Hideki;Kunimune Susumu;Hamanaka Hiroaki;Miyakawa Takeshi;Shinno Yusuke;Suginomoto Yuki;Otaki Koji;森美智代・磯貝淳一;森美智代;寺田守;真野祐輔・David Reid・小松孝太郎・辻山洋介;住田勝;石井雅也，真野祐輔;森美智代,磯貝淳一,田中宏幸,松崎正治,鈴木恵
通讯作者：
森美智代,磯貝淳一,田中宏幸,松崎正治,鈴木恵

Students' Use of Representations and Particle Models for Dissolution

学生使用表示法和粒子模型进行溶解

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
Electronic Proceedings of the ESERA 2017 Conference. Research, Practice and Collaboration in Science Education
影响因子：
0
作者：
Mizoguchi Tatsuya;Iwasaki Hideki;Kunimune Susumu;Hamanaka Hiroaki;Miyakawa Takeshi;Shinno Yusuke;Suginomoto Yuki;Otaki Koji;川口広美・草原和博;國宗進・藤田太郎・真野祐輔;末廣渉，内ノ倉真吾;Uchinokura，S.
通讯作者：
Uchinokura，S.

Implementing multidisciplinary study and research paths in Japanese lower secondary school teaching

在日本初中教学中实施多学科学习研究路径

DOI：
10.23925/1983-3156.2020v22i4p173-188
发表时间：
2020
期刊：
Educacao Matematica Pesquisa
影响因子：
0
作者：
Kuzuoka Kenji;Miyakawa Takeshi
通讯作者：
Miyakawa Takeshi

Simulation Study for Wild-Type and C101F Mutant of LIM2 Domain in FHL1

FHL1中LIM2结构域野生型和C101F突变体的模拟研究

DOI：
10.1145/3180382.3180386
发表时间：
2018
期刊：
Proc. 8th Int. Conf BioSci, Biochem, Bioinf.
影响因子：
0
作者：
Takeuchi Hiroki;Okajima Hiroki;Yamada Hironao;Miyakawa Takeshi;Morikawa Ryota;Takasu Masako;Hayashi Yukiko K.
通讯作者：
Hayashi Yukiko K.