Has "Bildung" Disappered? German "Bildung" and Mapping of Cultural Knowledge in the present day

“教育”消失了吗？

基本信息

  • 批准号：
    26503009
  • 负责人：
    Sugiyama Masao
  • 金额：
    $ 1.83万
  • 依托单位：
    Osaka Prefecture University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2014
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（6）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Universitaet Tuebingen/Asien-Orient-Institut Japanologie(ドイツ)
图宾根大学/亚洲东方研究所日本学（德国）
  • DOI：
  • 发表时间：
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
  • 通讯作者：
教養としてのサブカルチャー　- デジタル時代におけるアイデンティティ形成
作为教育的亚文化——数字时代的身份形成
教養知は消滅してしまったのか　－文化的思考とデジタル社会
受教育的知识消失了吗？——文化思维和数字社会
Der Impuls der Bildungsidee und die Entfremdung von eigener Denktradition - Ein Rückblick auf eine verlorene philosophische Kontinuität in Japan
教育的推动力和特征传统的发展 - Ein R
知の普遍性と限界-明治期における西洋知の受容と伝統知
知识的普遍性与局限性——明治时期西方知识与传统知识的接受
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