Incorporation of the Time-Scale Modification of Speech Processing System into Learning and Instructional System for Listening Comprehension of a Foreign Language

将语音处理系统的时标修正纳入外语听力学习与教学系统

• 批准号: 04558042
• 负责人: NAKANISHI Tatsuya
• 金额: $ 8.51万
• 依托单位: Yamagata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Developmental Scientific Research (B)
• 财政年份: 1992
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1992 至 1994
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-04558042/
• 关键词: LL systems; modality; visual presentation; articulation rate; spoken unit; speech perception; auditory memory span; time-scale modification of speech; 発話速度; 聴解訓練; 記憶保持; ポーズ頻度; 記憶域と記憶量; 再生速度; 聴単位; ディクテーション; 再認; リスニング教育; メディア特性; 呈示速度; 英語

Effective incorporation of a system for the time-scale modification of speech signals (henceforth, S-processing) into educational hardware has been discussed.The application of S-processing in the educational setting has been demonstrated.The effect of the new S-processing system when applied to the synchronized visual presentation has been examined.The improved system is nonlinear time-scale modification of speech signals with its focus on the speech and non-speech parts of utterances.The experiment carried with the aim of clarifying the effect of articulation rate and length of spoken unit on foreign language listening comprehension has shown that the slowing of the articulation rate with the S-Processing System, and the insertion of pauses, with the Voice Analyzing System which shortens the spoken unit, facilitated listening comprehension.Increasing pauses yielded more significant improvement in comprehension than decreasing the articulation rate.Processes of foreign language speech recognition have been considered on the basis of studies on speech perception.Perceptual sense unit has been measured both in normal and s-processed expanded speeches.Gap detection tests have been developed and gap detection threshold has been measured. They have turned out to be an accurate quantitative measure of listening ability.An acquisition model of a phonetic form in a foreign language and a lexical access model have been proposed.

用于语音信号的时标修改的系统的有效结合（此后，本文讨论了S-处理系统在教学硬件中的应用，论证了S-处理系统在教学环境中的应用，检验了新的S-处理系统在同步视觉显示中的效果。改进后的系统是非线性时间同步系统，它具有良好的实时性和可扩展性。语音信号的标度修改，其重点是语音和非语音信号。本实验旨在阐明清晰度和口语单位长度对外语听力理解的影响，实验结果表明，清晰度和口语单位长度的降低，S-处理系统，以及停顿的插入，以及缩短口语单元的语音分析系统，本文在语音感知研究的基础上，探讨了外语语音识别的过程，测量了正常人和正常人的知觉单位，并与正常人的知觉单位进行了比较。处理扩展的语音。间隙检测测试已经开发，间隙检测阈值已经测量。外语语音形式习得模型和词汇通达模型已被提出。

项目成果

鈴木良二: "音声速度変換機能のLLシステムへの適用" 電子情報通信学会1994年春期大会講演論文集. 1. 404-404 (1994)

Ryoji Suzuki：“语音速率转换功能在 LL 系统中的应用”IEICE 1994 年春季会议论文集 1. 404-404 (1994)。

YAMAGUCHI,Tsuneo: ""The Applicability of S-Processing System to English Language Teaching in Language Laboratories"" Proceedings of the Second Conference of The LLA Kantoh Chapter. 39-47 (1992)

YAMAGUCHI,Tsuneo：“S-处理系统在语言实验室英语教学中的应用”，LLA Kantoh 分会第二次会议论文集。

富田かおる: "Temporal Variables in English Speech:speech and Pause Ratio in Aural Reading" 山形大学紀要(人文科学). 第12巻 第4号. 81-91 (1993)

Kaoru Tomita：“英语语音中的时间变量：听力阅读中的语音和停顿比率”山形大学公报（人文学科）第 12 卷第 4 期。81-91（1993 年）。

中山 和男: "音声速度変換処理(s処理)システムの評価ー英語再認実験による習熟度別考察ー" 筑波英語教育. 第十四号. 177-198 (1993)

Kazuo Nakayama：“语速转换处理（s处理）系统的评估-基于英语识别实验的熟练程度的考虑-”筑波英语教育第14期。177-198（1993）。

冨田かおる: "外国語発話速度の知覚に関する「S処理」を用いた実験的研究" 大学英語教育学会第32回(1993年度)全国大会要綱. 156-157 (1993)

Kaoru Tomita：“使用“S 处理”对外语语速感知的实验研究”第 32 届（1993 年）大学英语教育学会全国会议记录 156-157（1993 年）。