用語の階層構造に基づいた聴覚障害学生向け物理教育法の基礎的研究
基于术语层次的听障学生物理教育方法基础研究
基本信息
- 批准号:04780295
- 负责人:
- 金额:$ 0.51万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- 财政年份:1992
- 资助国家:日本
- 起止时间:1992 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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Relevance of the Scientific Thinking in Science Study and Graphs.
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用語の階層構造に基づいた聴覚障害学生向け物理教育法の基礎的研究
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