A Basic Study on Education of Chinese Minority Groups

中国少数民族教育基础研究

• 批准号: 06610285
• 负责人: MARUYAMA Koichi
• 金额: $ 1.15万
• 依托单位: KYUSHU UNIVERSITY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1994
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1994 至 1996
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-06610285/
• 关键词: minority people; Uygurs; Kazakhs; ethnic education; urbanization; ethnic relations; understanding other cultures; cultural relativism; 文化相対論; 教育政策; 宗教

(1) The anti-governmental and anti-Han nationality demonstrations that occurred this year at Xinjiang Autonomous Region that is one of the main subjects of our research seem to show the importance of Chinese minority problems and significance of this type of research we are carrying on.(2) Although this project is to finish this year, interrelations between national education and ethnic education seem to become tense even more in Xinjiang Autonomous Region.(3) While Chinese policy concerning the minority groups will continue to have complexity of the socialistic principles and multiculturalism, cultural conflict and tension between centrifugal force and centripetal force will increase even more in the cases of the Uygurs and the Khazaks.(4) Concerning this tension, Maruyama wrote a paper on "cultural vector"(Res.Bul.of Res.Ins.of Comp.Educ.and Cult., No.49,1997)(5) One of the cultural characteristics of minority peoples at the national border is the impact from the other side of the boundary. In this study we collected printed materials on cultural influence on Uygur and Khazak from Kazakhstan.(6) We collected a few data on music education among the minority peoples, but we have not completed this type of study.(7) A part of this research was reported at the 48th Annual Meeting of the Association for Asian Studies at Honolulu, U.S.A.

(1)今年发生在我们主要研究对象之一的新疆自治区的反政府反汉族示威，似乎说明了中国少数民族问题的重要性和我们所进行的这类研究的意义。虽然该项目将于今年完成，但在新疆自治区，民族教育与民族教育的相互关系似乎变得更加紧张。​(4)针对这种张力，丸山写了一篇关于“文化载体”的论文（Res.Bul.）。公司，教育和邪教。(5)边境少数民族的文化特征之一是受到边界另一边的冲击。本研究收集了有关哈萨克斯坦维吾尔族和哈萨克族文化影响的印刷品。我们收集了一些关于少数民族音乐教育的资料，但我们还没有完成这类研究。(7)本研究的一部分在美国檀香山举行的第48届亚洲研究协会年会上作了报告

项目成果

西原明史: "病気の「物語化」-ウィグル族のシャーマニズムに関する「反一言説」の構築に向けて" 九州大学比較教育文化研究施設紀要. 49号. 17-38 (1997)

西原昭文：“疾病的‘叙事’——迈向维吾尔族萨满教‘反一话语’的构建”《九州大学比较教育文化研究所通报》第49期。17-38（1997）。

NISHIHARA,Akifumi: ""Subjective Transformation of Identity in Uygur : a case study on the shamanism"" Report of Asian Studies from Fukuoka. Vol.15. 59-65 (1996)

西原昭文：“维吾尔族身份的主观转变：萨满教的案例研究”，福冈亚洲研究报告。

丸山孝一(共著): "カザフスタンにおける民族教育の展開" 九大教育学部附属比較教育文化研究施設紀要. 47(印刷中). (1996)

丸山浩一（合著者）：《哈萨克斯坦民族教育的发展》九州大学教育学部比较教育文化研究所通报47（出版中）。

MARUYAMA,Koichi: ""Vectors of Local Cultures in Cultural Dynamics"" Res.Bul.of Comp.Educ.& Culture, Kyushu U.No.49. 1-15 (1997)

丸山浩一：“文化动态中的本土文化向量”Res.Bul.of Comp.Educ。

丸山孝一: "中国少数民族の文化と教育の諸問題" 「教育文化の比較研究」九大比研創立40周年記念国際シンポジウム報告,九大出版会. 102-119 (1996)

丸山浩一：《中国少数民族的文化与教育问题》《教育文化的比较研究》纪念九州大学研究所成立40周年国际研讨会报告，九州大学出版社102-119。