環境教育の研究・教育・情報システムの体系化

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本研究は重点領域研究に「環境教育分野」を申請するための研究計画を立案することが目的であった。以下の通り研究会を開催して研究計画を論議するとともに、環境教育関連の研究者・教育関係者から意見を聴取して新たな研究組織や研究内容を充実された研究計画に基づいて申請書を作成した。第1回準備研究会(6月26日):現在までの準備状況を検討し、研究計画立案の方針について論議した。これに基づき全体研究会の話題を整理した。第1回全体研究会(7月15日):研究計画立案の方針、研究内容・組織について論議し、研究分担者全員から研究内容に関するキーワードを提出することにした。これらのキーワードをKJ法で整理して、研究内容の再整理を行った。第2回準備研究会(7月24日):分類されたキーワードに基づいて計画研究項目、これに対応する研究組織について論議した。第3回準備研究会(9月28日):研究組織・領域内容についてさらに検討を加え、焦点化を図り、研究計画概要を作成して、全体研究会へ提案した。第2回全体研究会(10月28日):研究計画概要について論議を行い、計画研究内容・組織について申請書作成の基本的な合意を得た。第4回準備研究会(11月9日):研究計画概要の再整理を行い、申請書のとりまとめについて論議した。第5回準備研究会(12月16日):研究計画概要について最終確認を行い、研究計画立案・申請書作成を行うことになった。その後、2月14日に文部省へ重点領域研究申請書を提出した。