课题基金 / 基金详情

学校における教師組織と教師文化の日本的特質に関する研究

学校における教師組織と教師文化の日本的特質に関する研究
日本特色学校教师组织与教师文化研究
批准号：
09610240
负责人：
佐藤 学
金额：
$2.18万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
1997
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1997 至 1998
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-09610240/
关键词：
教師文化教職の専門性日本型学校経営国際性教師の成長学校組織学校経営校内研修比較研究学校教師学校文化の比較研究日本の教育文化教師組織学校の社会学

项目摘要

项目成果

佐藤 学的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
本研究は日本の教師組織と教師文化の特質を、学校の管理形態、教師の分業組織、教師の研修、教師の指導形態、および教師・生徒の人間関係を中心に研究した。本研究の特徴は、上記の課題を個別の小学校、中学校の参与観察にもとづいて調査し、それぞれの学校における特定の一人の教師の行為を具体的な文脈の中で記述し、行為における意志決定と集団組織の構造との関連を、英、米、仏のそれとの比較において描出した点にある。教師集団の分業組織、集団主義的な経営、全人的関わりを基礎とする教師・生徒関係など、日本の教師組織と教師文化を特徴づける「日本型システム」は現在、解体する危機の中にあり、教師のディレンマを深刻なものとしている。本研究はこの転換期の教師の行動と意識の具体の解明の筋道を提示している。なお、本研究は、今年度中にフランスのMasonneuve & Larose社から出版される予定である。
期刊论文(21)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
近藤邦夫: "スクールカウンセラーと養護教諭の役割" 岩波講座「現代の教育」教師像の再構築. 6. 169-190 (1998)
近藤邦男：《学校辅导员和学校护士的角色》岩波讲座《现代教育》教师形象的重建。6. 169-190 (1998)
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
秋田喜代美: "子どもへのまなざしをめぐって-教師論" 鹿毛正治・奈須正裕編『教えること・学ぶこと学校教育の心理学』. 51-73 (1997)
秋田清美：“关于如何看待儿童 - 教师理论”Masaharu Kage 和 Masahiro Nasu（编辑）教学与学习：学校教育心理学 51-73 (1997)。
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
恒吉潦子: "「教育崩壊」再生へのプログラム"康奈書籍. (1999)
常吉彦子：“振兴教育崩溃的计划” 庄关康奈 (1999)。
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
佐藤 学: "現代社会のなかの教師" 岩波講座「現代の教育」教師像の再構築. 6巻. 1-22 (1998)
佐藤学：《现代社会中的教师》岩波讲座《现代教育》教师形象的重建第6卷1-22（1998）
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
共 21 条
    学びの共同体の学校改革のグローバル展開―アジア・ネットワークを中心にー
    • 批准号：
      23K22240
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $3.24万
    • 财政年份：
      2024
    • 负责人：
      佐藤 学
    • 依托单位：
      Gakushuin University
    マクロの視点とミクロの視点-微量添加元素が及ぼす酸化皮膜形成過程への影響
    • 批准号：
      24K08308
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.91万
    • 财政年份：
      2024
    • 负责人：
      佐藤 学
    • 依托单位：
      Hachinohe Institute of Technology
    Development of a seminar-type educational program to promote autonomous developmental teaching in arithmetic and mathematics
    • 批准号：
      22K02623
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.66万
    • 财政年份：
      2022
    • 负责人：
      佐藤 学
    • 依托单位：
      Akita University
    Global Progress of the Reform of School as Learning Community: Asian Network and Beyond
    • 批准号：
      22H00969
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $9.65万
    • 财政年份：
      2022
    • 负责人：
      佐藤 学
    • 依托单位：
      Gakushuin University
    海外基金