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教師によるカウンセリングの有効性に関する研究-スクールカウンセラー配置期間終了後の取り組みを中心に-

教师辅导效果研究——以学校辅导员外派期结束后的努力为重点——

基本信息

批准号：
10871049
负责人：
滝充
金额：
$ 1.22万
依托单位：
National Institute for Educational Policy Research
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
1998
资助国家：
日本
起止时间：
1998 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-10871049/
关键词：
ストレスいじめ不登校カウンセリング

项目摘要

本研究では、大きく分けて二つの内容に取り組んだ。まず第一に、スクールカウンセラーの配置を完了した学校に対して、一般に配布可能な形で作成した報告書類の提供を依頼した。対象となった400校近い学校のうち、2割に当たる80校から、資料の送付を受けた。このような資料を作成しているのは、スクールカウンセラーの活用がうまくいった学校と考えることができる。そこで、そうした学校の活用方法を分析することによって、どのような体制づくりが好ましいかを検討した。この分析結果については、「スクールカウンセラー活用事例の検討」と題して『国立教育研究所研究集録』第38号、に掲載された。第二に、教師によるカウンセリングの可能性について、カナダやオーストラリアで行われる「ピア・サポート」に着目し、既に類似の取り組みを行っていた中学校を中心に研究会を組織し、月に一回程度の報告をお願いした。次に、日本各地から小中学校を6校選び、13名の教員の参加を募り、実際にオーストラリアでピア・サポートの講習会を行っているトレイナー、ケイ・バネットを招いて、12月末にピアサポートに関する研究のレビューと、講習を行ってもらった。この間の経緯については、時事通信社より刊行した滝充著『学校を変える、子どもが変わる』の中でも1章を割いてとりあげている。そして、講習をふまえた実践を各学校で1〜2月に行ってもらい、3月にはその報告会と意見交流を行った。この研究は、萌芽的研究ということで一年間で終了しているが、研究会は再来年まで継続する予定であり、新規の研究費の申請も行っている。

This study is divided into two parts: one part is divided into two parts, the other part is divided into two parts. First, the distribution of the information is completed, and the general distribution of the information is prepared according to the requirements of the report. For example, 400 schools are close to each other, 2 schools are close to each other, and data are sent to each other. This is the first time I've ever seen a person who's been in a relationship with someone who's been in a relationship with someone else. Analysis of the ways to use the school system The results of this analysis were published in the title of "Research Collection of National Institute of Education," No. 38. Second, teachers should pay attention to the possibility of training, training and training. In addition, teachers should pay attention to the possibility of training and training. In addition, teachers should pay attention In addition, 6 elementary and middle schools were selected from all over Japan, 13 teachers participated in the recruitment, and the seminar was held at the end of December. The seminar was held at the end of December. This article is published by Jiji News Agency, which is full of "School, Child and Child". In January and February, each school will hold a seminar, and in March, a seminar will be held to exchange views. This research is initiated by the end of one year, and the research committee is scheduled to apply for new research fees in the next year.