学際共同研究を通した大学ミュージアムに関する研究

大学ミュージアムの組織的研究活動そのものは単発的に研究期間内で終結するものではなく、将来的にも継続的に研究活動を遂行して行かねばならない性質の研究活動である。本研究への科学研究費交付は、旧態たる大学内の学際共同研究の在り方のモデルを問うものであるとの認識で遂行した。今年度は以下のように実践活動を遂行し、方向性を得た。(1)調査組織基盤形成活動:(1)大学ミュージアムと一般ミュージアムの差異、そして大学ミュージアム活動の在り方。(2)学際研究の要としての資料について、現代的資料と歴史的資料の情報認識と差異の問題(理系と文系の情報差異)。(3)ミュージアムの学術・教育資料のデジタルアーカイブ化に関する問題点を探る整備と実験活動等。((1)(2)は主に旅費等、(3)は設備費、消耗品費等による)(2)調査研究活動:(1)他大学やミュージアムの施設、活動等の調査研究。(2)静岡大学内におけるミュージアム活動を通した学際研究、教育活動の基本方向と問題を探る。(これらは主に旅費による)(3)学際協業活動:問題と方向性を明らかにするため、以下の実践活動を遂行。(1)理学部と人文学部メンバーを中心に初の展示活動を遂行。(2)キャンパスミュージアム情報管理システムの設定と各学部学術・教育資料の登録活動およびデジタルアーカイブ化の諸実験・整備(1)活動を遂行。以上(1)-(3)の諸活動により今後の方向性と問題点を得る事ができた。これらは特に地方大学等における新たな学際学術・教育活動の方向性モデルたりえるものと確信する。この実績をもとに新たな実践活動を遂行するため平成12年度科学研究費(基盤研究(B)(2)を申請した。

大学ミュージアムの組織的研究活動そのものは単発的に研究期間内で終結するものではなく、将来的にも継続的に研究活動を遂行して行かねばならない性質の研究活動である。本研究への科学研究費交付は、旧態たる大学内の学際共同研究の在り方のモデルを問うものであるとの認識で遂行した。今年度は以下のように実践活動を遂行し、方向性を得た。(1)調査組織基盤形成活動:(1)大学ミュージアムと一般ミュージアムの差異、そして大学ミュージアム活動の在り方。(2)学際研究の要としての資料について、現代的資料と歴史的資料の情報認識と差異の問題(理系と文系の情報差異)。(3)ミュージアムの学術・教育資料のデジタルアーカイブ化に関する問題点を探る整備と実験活動等。((1)(2)は主に旅費等、(3)は設備費、消耗品費等による)(2)調査研究活動:(1)他大学やミュージアムの施設、活動等の調査研究。(2)静岡大学内におけるミュージアム活動を通した学際研究、教育活動の基本方向と問題を探る。(これらは主に旅費による)(3)学際協業活動:問題と方向性を明らかにするため、以下の実践活動を遂行。(1)理学部と人文学部メンバーを中心に初の展示活動を遂行。(2)キャンパスミュージアム情報管理システムの設定と各学部学術・教育資料の登録活動およびデジタルアーカイブ化の諸実験・整備(1)活動を遂行。以上(1)-(3)の諸活動により今後の方向性と問題点を得る事ができた。これらは特に地方大学等における新たな学際学術・教育活動の方向性モデルたりえるものと確信する。この実績をもとに新たな実践活動を遂行するため平成12年度科学研究費(基盤研究(B)(2)を申請した。