普遍教育に於けるウェッブベースのマルチメディア遠隔地教育の実施研究

网络多媒体远程教育在普及教育中的实施研究

基本信息

  • 批准号:
    12040206
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.09万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
  • 财政年份:
    2000
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2000 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

大学での一般(普遍)教育における遠隔地教育の教育手法を検討するため、テレビ会議システムを用いた講義方法と、イントラネット放送と電子メール応答を用いた2通りの講義を行い、両者の比較検討を行った。本実験には、大学内LANを用いたが、インターネットを用いた学生の予習復習のためにウェッブページ内にビデオプラグインを準備し、講義自体もウェッブ化した。実験経緯は以下の通りである。前半期に松元がテスト的にテレビ会議システムを利用し、その成果を基に後期に宮路がテレビ会議システムを主に用いた遠隔授業クラスと、比較クラスの2講義を行い、後半にアンケート調査を実施して比較検討を行った。テレビ会議システムを利用したクラスでは2回にわたって、イントラネット放送の講義も行い、講義手法の比較調査も行った。以上の結果、テレビ会議システムでは操作が複雑なため、遠隔地においての人的資源が必要であること。ウェッブ放送では、電子メールでの応答が学生の発言意欲をそぐことなどが確認できた。また、比較クラスでは電子メールデバイスとして携帯電話を好む学生が3割程度いたが、実際に講義の応答に用いた遠隔授業クラスでは2割弱に減少した。これは現在の携帯電話のかな漢字変換、字数制限などのため、実際に作業するにあたってノートPCを好む学生が増えたためである。しかし、今後携帯電話の様な携帯端末の進歩・普及により、応答部分を携帯端末に依存したテレビ会議とイントラ・インターネット放送を融合した形での遠隔授業方法が発達すると思われる。
College education, general education, remote education In the university, the LAN is used in the university, the students are used in the university, the students are used in the university, and the students in the university are used in the university. Please tell me that the following information is available. In the first half of this year, the first half of the meeting will be held in the first half of the year, and in the second half of the year, in the first half of the year, and in the second half of the year. During the meeting, we will make use of the information to make sure that there are two ways to make sense, and that the meaning of meaning is better than that of meaning. According to the results of the above results, it is recommended that replication operations should be implemented, and that it is necessary to monitor the resources of people living in different places. Students will be told that they would like to make sure that they do not want to make sure that they do not want to send a message to the students to make sure that they are sure. It is less difficult for students to learn more about the level of cutting than that of the students who are good at the level of cutting, and the answer is less than that of the students who are good at the level of cutting, and the answer is less than that of the students who are good at the level of cutting. At present, there are many words on the phone, word limits, and international operations. The PC is good for students to learn. In the future, the mobile phone users will carry out the universal education program, and some of the answers will be held at the end of the customer-to-customer conference. The training program will be delivered to the public at the end of the meeting, and the training method for the integration of mobile phone users will achieve the goal.

项目成果

期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Shigeki Miyaji: "Enforcement Study of Web-Based Multi-Media Distance Education for General Education Curricula"特定領域研究(A)「高等教育に於けるマルチメディアの高度利用に関する研究」報告書. (2001)
宫地繁树:《通识教育课程基于网络的多媒体远程教育的实施研究》特定领域研究(A)《高等教育中多媒体的高级使用研究》报告(2001)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
宮路茂樹,松元亮治: "普遍教育に於けるウェッブベースのマルチメディア遠隔地教育の実施研究"高等教育改革とマルチメディアニュースレター. 1. 20-21 (2000)
宫地茂树、松本亮二:“基于网络的多媒体远程教育在普及教育中的实施研究”《高等教育改革与多媒体通讯》1. 20-21 (2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
宮路茂樹: "普遍教育に於けるウェッブベースのマルチメディア遠隔地教育の実施研究"高等教育改革とマルチメディアニュースレター. 2. 25 (2001)
宫地繁树:《基于网络的多媒体远程教育在普及教育中的实施研究》《高等教育改革与多媒体通讯》(2001)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Shigeki Miyaji: "Comparative Study of Two Style of Remote Lecture for a General Education Course of Natural History"Bulletin of the American Astronomical Society. 32・4. 1550 (2000)
宫地茂树:“自然历史通识教育课程两种远程授课方式的比较研究”美国天文学会公报 32・4(2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Shigeki Miyaji: "Comparative Study of the Distance Education Methods Using Intra/Inter-net For General Education Courses""International Conference on Intelligent Multimedia and Distance Education" Proceedings. (2001)
宫地茂树:《通识教育课程中使用 Intra/Internet 的远程教育方法的比较研究》《智能多媒体与远程教育国际会议》论文集。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

宮路 茂樹其他文献

宮路 茂樹的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('宮路 茂樹', 18)}}的其他基金

中性子星形成過程の数値実験
中子星形成过程的数值实验
  • 批准号:
    59740120
  • 财政年份:
    1984
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似海外基金

遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発
与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定
  • 批准号:
    23K25673
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
効果と効率のバランスを勘案した「遠隔授業用動画」制作手法の開発
开发兼顾效果与效率的“远程学习视频”制作方法
  • 批准号:
    24K15224
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多人数を対象とする遠隔授業でのノンバーバルコミュニケーションを用いた学習支援
在远程课堂上使用非语言交流为大量学生提供学习支持
  • 批准号:
    23K02582
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業で学生実験を止めないための主体的アドベンチャーゲーム型VR動画教材の構築
独立冒险游戏型VR视频教材构建,让学生在远程课堂上不断尝试
  • 批准号:
    23H05142
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
デジタルものづくりに関わる遠隔授業の開発 ―ギガスクール世代のための技術教育―
数字化制造相关远程教育的发展 - Giga School一代的技术教育 -
  • 批准号:
    22K02637
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
VRを用いた同期型遠隔授業による内容言語統合型異文化理解学習のデザイン
利用 VR 进行同步远程学习的内容语言集成跨文化理解学习设计
  • 批准号:
    22K00697
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
臨床判断能力を培うシミュレーション教育の遠隔授業プログラムの構築
构建模拟教育远程学习方案培养临床判断能力
  • 批准号:
    21K02813
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業に対応した物理教材の開発
与远程学习相适应的物理教材开发
  • 批准号:
    21K02936
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業と反転授業の親和性の高さに着目した主要3システム対応のリモート授業の手法
兼容三大系统的远程教学方式,注重远程教学与翻转教学的高度兼容。
  • 批准号:
    21K00779
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
RAPID: Examining the Impacts of Transitioning to Remote Teaching of Undergraduate Physics Labs Due to the COVID-19 Pandemic
RAPID:检查由于 COVID-19 大流行而向本科物理实验室过渡到远程教学的影响
  • 批准号:
    2027582
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 1.09万
  • 项目类别:
    Standard Grant
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了