Development and Evaluation of Comprehensive Psycho-educational Programs in School Counseling

学校咨询中综合心理教育项目的开发和评估

• 批准号: 12610115
• 负责人: KAMEGUCHI Kenji
• 金额: $ 2.37万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12610115/
• 关键词: School counseling; comprehensive psycho-education; peer counseling; assertion training; school counselor; clinical psychology; 心理教育プログラム; 総合学習; 心の教育; 集中度; 臨床心理学入門; 中等教育学校; 教育ニーズ

Development of comprehensive psycho-educational programs for students in a middle school attached to a university is presented. The rationale for comprehensive psycho-educational programs, basic concepts, methods and procedures, and curriculum development are discussed.Development of curriculum in a comprehensive psycho-educational program is also presented. The relevance of a new curriculum for seniors in secondary school is discussed.Collaboration, reframing, and empowerment are discussed as basic concepts in comprehensive psycho-education. Developmental process of using a psycho-educational program at a school is described in the context of integration with "Comprehensive Studies" and "Mind Education".

介绍了一所大学附中学生综合心理教育课程的开发。讨论了综合心理教育课程的基本原理、基本概念、方法和程序以及课程开发。本文还介绍了综合心理教育课程的发展。讨论了中学高年级新课程的相关性。协作、重构和赋权是综合心理教育的基本概念。在与“综合研究”和“心理教育”相结合的背景下，描述了在学校使用心理教育项目的发展过程。

项目成果

Kenji Kameguchi, Richard Hayes, Naoya Ichihashi: "Comprehensive Psycho-educational Programs for School Empowerment"Bulletin of The Graduate School of Education, The University of Tokyo. 40 (in Japanese). 245-253 (2001)

Kenji Kameguchi、R​​ichard Hayes、Naoya Ichihashi：“学校赋权综合心理教育计划”东京大学教育研究生院公告。

亀口, Hayes, 市橋: "総合的心理教育による学校支援"東京大学大学院教育学研究科紀要. 40巻. 281-282 (2001)

Kameguchi、Hayes、Ichihashi：“通过综合心理教育提供学校支持”，东京大学教育研究生院通报，第 40 卷，281-282（2001 年）。

亀口, Hayes, 長谷川 他: "総合的心理教育におけるカリキュラム開発"東京大学大学院教育学研究科紀要. 41巻. 511-525 (2002)

Kameguchi、Hayes、Hasekawa 等：《综合心理教育课程开发》东京大学教育研究生院通报，第 41 卷 511-525（2002 年）。

Kamaguchi, Hayes: "Comprehensive psychoeducational programs for school empowerment"教育心理学年報. 41集. (2002)

Kamaguchi, Hayes：“学校赋权综合心理教育计划”教育心理学年度报告第 41 卷（2002 年）。

Kenji Kameguchi, Richard Hayes: "Comprehensive Psycho-educational Programs for School Empowerment"The Annual Report of Educational Psy-Chology in Japan. 41 (in press). (2002)

Kenji Kameguchi、R​​ichard Hayes：“学校赋权综合心理教育计划”日本教育心理学年度报告。