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ネットワークを利用した教員養成系学部のための情報教育教材の開発

利用网络为教师培训部门开发信息教育材料

基本信息

批准号：
13020220
负责人：
多鹿秀継
金额：
$ 1.15万
依托单位：
Aichi University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
财政年份：
2001
资助国家：
日本
起止时间：
2001 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13020220/
关键词：
情報教育電子化教材 Web教材情報リテラシノートPC 教科書

项目摘要

本研究は、教員養成大学・学部である愛知教育大学の入学生全員を対象とし、1年生時に受講するコンピュータリテラシ教育「情報教育入門」において派生する様々な問題を解決するため、分散・非同期の環境で生起する様々な情報を「情報活用」のための生きた教材として,Web上に集積・整理し,再発信することを目的として研究を実施した。平成13年度の研究によって得られた知見は、以下の通りであった。1.ノートPCのウィルス対策と自己防衛の徹底をはかった。本研究の実施期間中、Nimda、BadTrans等のコンピュータウィルスが蔓延したため、ノートPCのウィルス対策と自己防衛を万全とする必要が生じた。そこで、受講生全員のノートPCへウィルス対策ソフトウェアの導入をはかるとともに、その導入方法やメンテナンス情報を教材として使用し、Webで再発信し、上級学年の学生に対しても持続的なサポートを行なえるようにした。2.「情報教育入門」の教科書データと用語集のWeb化の実施。「情報教育入門」受講後の学生が、情報教育に関わる基本的な知識を適切に獲得し、情報教育に関わる基本用語の確認ができるよう「情報教育入門」の教科書に含まれるデータと用語集をWeb化し、かつFAQ集の整備等を行った。これらの成果を「情報教育入門受講者のためのページ」(http://www.jkn.auecc.aichi-edu.ac.jp/)上での公開を行った(一部は学内のみでの公開である)。3.イメージデータの作成。「情報教育入門」の教科書に含まれる用語集データにイメージデータを作成した。これらの成果の一部は、いくつかの学会等において発表した。

This study aims to solve the problem of "information utilization" and "information utilization" in the context of the environment arising from the decentralization and non-synchronization of information, and to collect and organize information on the Web. The purpose of this study is to provide information on how to implement the project. Heisei 13 years of research 1. The PC's defense strategy is completely reversed. During the implementation of this study, Nimda, BadTrans, etc., have developed a need for self-defense All students are required to use PC software to import information, and the method of importing information is used in teaching materials, and the Web is re-sent to students of higher academic years. 2. Web-based implementation of the textbook "Introduction to Information Education" and glossary. "Introduction to Information Education" for students after the lecture, information education related to the basic knowledge of appropriate acquisition, information education related to the confirmation of basic terms,"Introduction to Information Education" textbooks include terms set, Web, FAQ set preparation, etc. The results of this study are published in the "Information Education Introductory Speakers"(http://www.jkn.auecc.aichi-edu.ac.jp/). 3. The textbook "Introduction to Information Education" contains a glossary of terms. A part of the results of this study is to express the results of this study.