权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

学校5日制における学校運動部と地域スポーツクラブの連携を探る

探索五日制学校体育俱乐部与地方体育俱乐部的合作

基本信息

批准号：
15700421
负责人：
北村尚浩
金额：
$ 2.24万
依托单位：
National Institute of Fitness and Sports in Kanoya
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2003
资助国家：
日本
起止时间：
2003 至 2005
项目状态：
已结题

项目摘要

前年度までの調査結果の一部を,茨城県筑波大学で開催された日本体育学会第56回大会,ならびにオランダ・ロッテルダムで開催されたスポーツと都市開発に関する国際会議において発表した.とりわけ,スポーツと都市開発に関する国際会議では地域スポーツクラブを核とした地域活性化のあり方について,地域スポーツクラブ会員のクラブに対するコミットメントの状態から報告した.また,中学校における運動部活動の現状と問題点を明らかにし,地域との連携の可能性を探るために,全国の中学校から無作為に1,000校を抽出し,郵送法による質問紙調査を行った.そのうち,458校から回答を得た.過去5年間に廃部になったクラブの有無については,42.7%が「ある」と回答しその理由として「部員の減少」が最も多く,次いで「顧問の異動」が挙げられた.合同部活動を行っていると解答した学校は14.6%,外部指導者を登学校で存続すべきとの回答が半数を超え用している学校は75.2%に上っている.運動部活動のあり方については,あわせて地域との連携を図るべきとする回答がおよそ半数であった.一方,地域への移行を挙げる者はわずかであり,教員の立場からは地域との連携を図りつつ学校での活動を充実させることに対する期待が大きいことが窺える.さらに,地域との連携を前提とした場合に求められる条件として,学校主導であることや指導者間の連携の問題,大会のあり方などを挙げる意見が見られた.

The 56th issue of the survey results of the previous year, published by the University of Tsukuba, Ibaraki Prefecture, and the Japan Physical Education Society Assembly,ならびにオランダ・ロッテルダムで开urgeされたスポーツと城开発に关する国International Conference of the International Conference of the People's Republic of China.スポーツクラブをatomic core and regional activation のあり方について, regional スポーツクラブmembershipラブに対するコミットメントのstatus report した.また, junior high school における sports club activities The current situation and problem points are clear, the possibility of regional linkage is explored, and the national junior high schools areら1,000 school を extracted without doing anything, mailing method によるquestion paper survey を行った.そのうち, 4 58 The school's answer is を得た. In the past 5 years, there has been no に廃部になったクラブのについては, 42.7 %が「ある」とanswerしそのREASONとして「Reduction in staff」がmostも多く,时いで「consultantのdifferent Activities of the contract department. Answers to the activities of the contract department. School 14.6%, external guidance The person who went to the school was saved and answered half of the time.いる.Sports Club Activitiesのあり方については,あわせて区との连合を図るべきとするanswerがおよそhalfであった. One side, the geographical transfer を挙げる者はわずかであり, the teacher’s attitude からはRegionとの合を図りつつSchoolでのActivityをcharge実させることに対するLook forward to が大きいことがpeepe える.さらに,Regionとのconnectionをpremisesとしたoccasionにquestめられるconditionsとして,school The problem of cooperation between leaders and leaders, the opinions of the general meeting, and the opinions of the general meeting.