Women as an innovative force: The contribution of female scholars to Scandinavian studies 1890-1940

女性在科学中的独特性不仅仅是数量上的创新，而是质量上的创新。历史证明，在一个沃登中，只有少数民族和少数民族才有可能创造新的知识。Möglichst在Zusammenarbeit与Frau Professor Erika Greber和Frau Professor Ina Schabert的英语和德语/德语比较研究项目中，解决了韦尔登复杂的过程，在Welchem Frauen hre Isolation and Apriminierung überwinden and hre besonderen Forschungsintersen and Fragestellungen in die Literaturwissenschaft einbringen konten中，他们被孤立和被忽视。Sowohl（1）die historische Entwicklung heterosozialer（d.h.（2）科学的新运行艺术，是科学的新运行艺术。这两项工作都是在社会和机构的监督下进行的，它们都是妇女在科学研究中认识到的问题。这一罪行在自然科学中是对通过研究专门知识进行的精神科学的侵犯，它是在新的基础上进行的，它与妇女在科学中的独特地位相结合，从而使Aspekten成为一种可供选择的方法论和理论定位。这一科学碎片论方法论是从性别-历史关系中的情况出发的，以时代性的综合性和性别平等为基础。

Der Eintritt der Frauen in die Wissenschaft bewirkt nicht nur eine quantitative Bereicherung, sondern qualitative Innovation. Historisch gesehen ist das weibliche Kreativitätspotential nur langsam und unter Widerständen in die männlich dominierten Wissenschaftstraditionen eingebracht worden. Möglichst in Zusammenarbeit mit dem anglistischen und dem germanistisch/komparatistischen Parallelprojekt von Frau Professor Erika Greber und von Frau Professor Ina Schabert, beide München) soll der komplexe Prozess konstruiert werden, in welchem Frauen ihre Isolation und Diskriminierung überwinden und ihre besonderen Forschungsinteressen und Fragestellungen in die Literaturwissenschaft einbringen konnten. Sowohl (1) die historische Entwicklung heterosozialer (d.h. geschlechterübergreifender), auf die Wissenschaft bezogener oder beziehbarer Kommunikationsformen der Verständigung und Auseinandersetzung als auch (2) die Art der wissenschaftlichen Neuerungen, die sich ganz oder teilweise dem Wissensaustausch zwischen den Geschlechtern verdanken, sollen Gegenstand der Untersuchung sein. Entsprechend hat die Arbeit in zwei Schritten als Klärung der sozialen und institutionellen Vorbedingungen der Kommunikation und Erforschung des konkreten Einwirkens der Frauen in die Wissenschaftsgeschichte zu erfolgen. Da sich offensichtlicher als in den Naturwissenschaften in den Geisteswissenschaften der Untersuchungsbereich durch die Forschungsperspektive wesentlich mitkonstituiert, sind in Bezug auf das Neue, das mit dem Eintritt der Frauen in die Wissenschaft eingebracht wird, neben inhaltlichen Aspekten vorrangig alternative methodologische und theoretische Positionen zu erkunden. Diese wissenschaftsgeschichtliche Fragestellung wird methodologisch flankiert von der gender-historischen Situierung in Relation zu zeitgenössischen Komplementaritäts- und Gleichheitspostulaten.