アメリカ新教育運動における環境教育の成立と展開

美国新教育运动中环境教育的建立与发展

• 批准号: 16700542
• 负责人: 佐藤 隆之
• 金额: $ 0.96万
• 依托单位: Tamagawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2005
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16700542/
• 关键词: 新教育; 環境教育; 自然学習; E.T.シートン; エコロジー; ウッドクラフト・インディアン

今年度は、アメリカ新教育運動のなかで形成された環境教育の思想と実践について、自然学習運動におけるナチュラリストによる教育的事業に焦点を絞り調査・研究を進めた。主な研究対象としたのは、昨年度に引き続き、アーネスト・トンプソン・シートンが立ち上げた野外活動組織であるウッドクラフト・インディアンであった。とくに力をいれたのが、前年度終了時に提起された課題である、シートンのようなナチュラリストが確立した「エコロジカルな子ども中心教育」の実践と思想の分析であった。これまで新教育運動とエコロジーの理論的関係について分析した考察は数少ない。この関係を解明することにより、新教育運動の中で創始されていた環境教育思想の特質を、子ども中心主義教育の一系譜に位置づけて明るみに出した。ホールの発生反復説にみられるように、子どもの本性が正常な発達を遂げるためには自然環境が重要とされる。シートンは、この自然環境の意味を、人間と、人間以外の動物との生態学的な関係においてとらえる。その上で、そこに成立している、動物にまで拡張されたコミュニティが、健全な発達の基礎となると主張した。そのコミュニティの一員として子どもは、自然を知り、ひいては、その自然の一部を構成する自己を知る。環境教育思想の先駆に位置づけられる新教育運動期の自然学習論においては、自然の理解を深め大切にすることが、自然保護にとどまらず、人間の形成や発達の基礎とみなされているところに特質が認められたのである。この研究成果の一部は、第64回日本教育学会において発表した。また、本研究をわが国における環境教育プログラムに活かす方向性を探るために、いくつの自然史博物館で調査研究も行った。

This year, the new education movement has been formed, and the environmental education idea and practice have been carried out. The natural learning movement has been carried out, and the focus of education has been investigated and studied. The main purpose of this study is to promote the development of outdoor sports organizations. In the end of the previous year, the topic was raised, and the analysis of the implementation of the "Central Education" was established. The new educational movement and the theoretical relationship between the two are analyzed and investigated. The relationship between environmental education and the new education movement is discussed in detail. The natural environment is important for the development of natural resources. The meaning of natural environment, human beings, animals outside human beings and ecological relations In addition to the above, there are also some suggestions for animal development. A member of the United States, a member of the United States, a member of the United Environmental education thoughts are based on the theory of natural learning in the period of new education movement, and the understanding of nature is deeply related to the development of human nature. The 64th Japan Education Association This study was conducted in the National Museum of Natural History.

项目成果

都市部における自然学習論-デューイによる自然学習運動批判を中心として-

城市自然学习理论——聚焦杜威对自然学习运动的批判——

• 发表时间: 2005
• 期刊: 玉川大学教育学部『論叢』 2(未定)
• 作者: Tatsuya Arai;Naotsugu Chinen;佐藤 隆之;佐藤 隆之
• 通讯作者: 佐藤 隆之

シートンのウッドクラフト教育論-新教育とエコロジー

西顿的木工教育理论——新教育与生态学

• 发表时间: 2005
• 期刊: 第64回日本教育学会大会発表要旨集録
• 作者: Tatsuya Arai;Naotsugu Chinen;佐藤 隆之
• 通讯作者: 佐藤 隆之