Die `Kinder des Widerstands` - Lebensbedingungen und Sozialisation der Kinder von politisch und religiös Verfolgten des NS-Regimes

该项目是社会主义历史研究和民族社会主义社会学的一部分。通过对伍珀塔尔市一个地方性研究所的访谈，对民族社会主义在儿童问题上的政治和宗教立场进行了分析。这是一个分析性的工作，它涉及三个方面的主题。首先，我们要了解的是，金德在经济、社会和法律方面的作用，以及对他们的国家元首和政府首脑以及NS组织的支持;在第二个方面，我们要了解的是，他们的国家元首和政府首脑对金德和青年的支持。她在学校和劳动广场的初级生活世界（Nachbarschaft，peer group，Straße）中学习，并在那里学习，就像金德和青少年一样，在这种教育中，她的典型的教育和管理方式是对民族社会主义的培养，就像这种教育和生活方式的培养一样。

Das Projekt soll einen Beitrag leisten zur historischen Sozialisationsforschung und Gesellschaftsgeschichte des Nationalsozialismus. Basierend auf der Auswertung archivalischer Quellen und der Analyse lebensgeschichtlicher Interviews soll in einer lokalen Fallstudie zur Stadt Wuppertal erstmals wissenschaftlich erforscht werden, welche Auswirkungen die Verfolgung und der Widerstand von politischen und religiösen Gegnern des Nationalsozialismus auf deren Kinder hatte. Der analytische Zugang zum Thema erfolgt in drei Dimensionen. Im ersten Teil wird untersucht, in welcher Weise die Kinder in ökonomischer, sozialer und rechtlicher Hinsicht Mitbetroffene und Opfer der gegen ihre Eltern gerichteten Zwangsmaßnahmen staatlicher Stellen und NS-Organisationen waren; im zweiten Teil, wie sich die Verfolgung der Eltern auf das Alltagsleben der Kinder und Jugendlichen auswirkte, d.h. ob sie in den Bereich der primären Lebenswelt (Nachbarschaft, peer-group, Straße) sowie der Schule und am Arbeitsplatz Diskriminierungen und Ausgrenzungen erlebten; und im dritten Teil, wie die Kinder und Jugendlichen auf diese Erlebnisse reagierten, welche typischen Einstellungs- und Handlungsformen sie gegenüber dem Nationalsozialismus ausbildeten, wie sie diese Erfahrungen verarbeiteten und welche lebenslangen Prägungen sich daraus ergaben.