Kinder- und jugendgerechtes Vermittlungskonzept von körper- und raumbezogenen interaktiven Computersystemen und Medien (Ambient Learning Spaces)

儿童和青少年友好的身体和空间相关的交互式计算机系统和媒体的教学理念（环境学习空间）

• 批准号: 59778706
• 负责人: Professor Dr. Michael Herczeg
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Multimediale und Interaktive Systeme (IMIS)
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2006-12-31 至 2014-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/59778706?language=en
• 关键词: Kinder; und; jugendgerechtes; Vermittlungskonzept; von

Ziel des Forschungsvorhabens und seiner beantragten Fortsetzung ist, Funktion, Struktur und Form von aktuellen interaktiven Computersystemen und digitalen Medien in der Ausprägung als körper- und raumbezogene Medien an Kinder und Jugendliche zu vermitteln, indem diese die Systeme und Medien aktiv konstruieren, anwenden und reflektieren. Neue und erweiterte Systemmodelle, mediendidaktische Methoden und prototypische Systeme sollen entwickelt und erprobt werden. Insbesondere teilweise überlappende Mensch-Computer-Modelle wie Mixed Reality, Ubiquitous Computing, Tangible Media, Ambient Computing, Wearables sowie Mobiles bilden strukturelle und technologische Ausgangspunkte, die in einen theoretischen, methodischen und technischen Zusammenhang im Sinne der Projektziele gestellt und neu interpretiert werden sollen. Das Fortsetzungsprojekt soll die in den ersten zwei Jahren gemeinsam mit einer großen Zahl von Kindern, Jugendlichen und Lehrkräften erarbeiteten Konzepte und Lösungen in eine leistungsfähige Gesamtarchitektur integrieren und differenzierter, vor allem auch quantitativ evaluieren. Die bislang schulischen Lernkontexte sollen um außerschulische, insbesondere auch museumspädagogische Kontexte erweitert werden. Die Ergebnisse werden international publiziert und in die pädagogische Aus- und Weiterbildung transferiert.

研究内容和方法是交互式计算机系统和数字媒体的功能、结构和形式，它们在支持儿童和金德儿童和青少年媒体中发挥作用，使系统和媒体具有结构、功能和反射性。新的和其他的系统模型，中间方法和原型系统解决了问题和错误韦尔登。在Mixed Reality、Ubiquitous Computing、Tumbler Media、Ambient Computing、Wearables等领域，Mensch-Computer-Modelle都是一种基于理论、方法和技术的人机交互模型，它是一种新的解释性韦尔登。该项目将在25年内完成，其中包括儿童、青少年和教育领域的一个大型项目，该项目将在一个综合和差异化的大型项目中进行，所有项目都将进行定量评估。这两种不同的语言文字在不同的语言文字中有不同的表达方式，它们也可以在韦尔登中找到。该工程韦尔登国际合作和在澳大利亚和德国的教育转移。

项目成果

Tangicons: Ein be-greifbares Lernspiel mit kognitiven, motorischen und sozialen Aktivitäten / Tangicons: A Tangible Educational Game with Cognitive, Motor and Social Activities

Tangicons：一款具有认知、运动和社交活动的有形教育游戏

• DOI: 10.1515/icom.2014.0020
• 发表时间: 2014
• 期刊: i-com
• 作者: Winkler T;Scharf F;Hahn C;Wolters C;Herczeg M.
• 通讯作者: Herczeg M.