Science, theology, enlightenment: Johann Jakob Scheuchzer (1672-1733) and the theory of the deluge

科学、神学、启蒙：约翰·雅各布·舍赫泽（Johann Jakob Scheuchzer，1672-1733）和洪水理论

• 批准号: 5349486
• 负责人: Professor Dr. Michael Kempe
• 金额: --
• 依托单位: Leibniz-Archiv
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Publication Grants
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2001-12-31 至 2002-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5349486?language=en
• 关键词: Science; theology; enlightenment; Johann; Jakob

Die Rekonstruktion der Sintfluttheorie des bedeutenden Schweizer Universalgelehrten Johann Jakob Scheuchzer (1672-1733) vermittelt einen tiefen Einblick in die Inhalte und Strukturen wissenschaftlichen Denkens in der Frühaufklärung. Als Gelenkstück zwischen verschiedenen, noch nicht gänzlich voneinander getrennten Disziplinen zeigt die Sintfluttheorie, dass so unterschiedlichen Wissensfeldern wie den Naturwissenschaften, der Historiographie, der Ethnographie und der Politik dieselben weltanschaulichen Grundannahmen zugrunde lagen. In Scheuchzes Theorie der biblischen Überschwemmung lässt sich ein fundamentaler Weltbildwandel beobachten, ein Wandel von einem pessimistischen zu einem optimistischen Verständnis vom Wesen der Natur und des Menschen sowie vom Verlauf ihrer Geschichte. Scheuchzes Sintfluttheorie steht paradigmatisch für das Programm der Frühaufklärer.erschienen in der Reihe: "Frühneuzeit-Forschungen", Epsendorf: bibliotheca academica-Verlag, 2003.

Schweizer Universalgelehrten Johann Jakob Scheuchzer（1672-1733）的Sintfluttheorie的重新构造在Frühaufklärung的Inhalte和Strukturen wissenschaftlichen Denkens中发现了Einblick。尽管如此，科学家们还是没有将《自然科学》、《历史学》、《民族学》和《政治学》等学科的研究成果与《世界基本原理》结合起来，从而将《自然科学》、《历史学》、《民族学》和《政治学》等学科的研究成果结合起来。在Scheuchzes理论的biblischen uberschwemmung lässt sist sich一个fundamentaler Weltbildwandel beobachten，一个Wandel从一个悲观主义者到一个乐观主义者Verständnis从Wesen der Natur und des Menschen sowie vom Verlauf irer Geschichte。Scheuchzes Sintfluttheorie steht paradigmatisch für das Schummm der Frühaufklärer. eradenen in der Reihe：“Frühneuzeit-Forschungen”，Epsendorf：bibliotheca academica-Verlag，2003.