保育者としての成長及び専門性の獲得に影響を及ぼすメンタリングに関する研究

研究影响保育员成长和专业知识获取的指导

• 批准号: 17730387
• 负责人: 野口 隆子
• 金额: $ 2.24万
• 依托单位: Jumonji University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17730387/
• 关键词: メンタリング; メンター; 保育者の成長; 実習生; 専門的発達; 幼児教育; 現職教育; 保育者養成; 専門性; 指導役割観; 対話による学び; 現場経験

平成17年度においては現職保育者及び実習生に対する調査研究をおこなった。まず第1に、保育者養成大学において初めて保育の場での観察実習をおこなった実習生80名を対象としたグループディスカッションを実施し、各グループのディスカッションの内容、実習経験と対話による学びについて検討をおこなった。第2に、保育の場で長期的な実習を経験した実習生13名及び幼稚園に勤務する現職保育者9名に対し、ビデオを用いた面接調査をおこなった。そして第3に、現場での学びがどのようにしておこるのか、そして実習指導について、保育者・実習生に対するインタビュー調査をおこなった。平成18年度・19年度には、これらの調査で得られたデータを分析し、国内外の学会において研究発表をおこなった。こうした面接調査・インタビュー調査は、保育における実践知の特徴を明らかにする上で重要であり、実習の経験や保育経験によって促される保育者の専門的発達の過程、メンターの役割やメンタリングの内容に関する基礎的知識を提供しうると考えられ、この点に意義があると考えられる。また、これらの調査から得られた知見をもとに、学び手が期待するメンター役割及びメンタリングを明らかにするための質問紙を作成した。この質問紙を用い、保育者養成大学で様々な実習を経験をした学生約120名を対象とした調査をおこなった。様々な園の文化によってメンター役割やメンタリング内容が異なっているが、その中で共通の要因が明らかとなった。メンタリングの場や内容、そして誰がメンターになるか、どのような指導をおこなうか、各々園が持つ文化があり、職場の制約も存在している。保育の場で実際に可能な指導とともに、成長を促すために必要となるメンタリングのタイプが示唆された。

2005年，我们对当前的育儿工人和实习生进行了研究。首先，对80名学员进行了小组讨论，他们是第一个在育儿培训大学进行托儿场所进行观察培训的人，每个小组的讨论，实践经验和通过对话进行了学习的内容。其次，我们对13名学员进行了视频访谈，他们在育儿环境中经历了长期实习，并在幼儿园工作的9名托儿工人进行了访谈。第三，我们对育儿工人和受训者进行了一次访谈调查，涉及如何在现场学习学习以及如何教授实践培训。在2006年和2007年，分析了从这些调查获得的数据，并在日本和国外的学术会议上进行了研究演讲。这些访谈和访谈调查对于阐明育儿中实践知识的特征很重要，并且被认为在提供有关育儿专业发展过程的基础知识方面非常有用，因为他们在实践培训和育儿经验方面的经验以及指导的作用而鼓励了他们的经验，并且这一点被认为具有重要意义。此外，根据从这些调查中获得的发现，创建了一份问卷，以阐明学习者期望的指导角色和指导。使用此问卷，我们对大约120名在托儿培训大学经历过各种实践培训的学生进行了调查。指导角色和指导内容因不同的托儿所的文化而异，但其中已经揭示了共同的因素。每所托儿所都有自己的文化，包括指导的地点和内容，将成为导师，以及将提供什么样的指导，并且还有工作场所限制。它建议促进增长所需的指导类型，以及在育儿环境中实际上可能实现的实用指导。

项目成果

幼稚園で過ごした日々-プールのシャワーが怖かった私へ-

在幼儿园度过的日子 - 对于害怕在游泳池洗澡的我 -

• 发表时间: 2005
• 期刊: 幼児の教育 104(10)
• 作者: 加藤奏;松井三枝;倉知正佳;結城博実;鈴木道雄;野口 隆子;野口 隆子;Takako NOGUCHI;野口隆子
• 通讯作者: 野口隆子

実習指導における役割観に関する研究-保育者・実習生比較による分析-

培训指导中的角色观研究——保育员与受训者的比较分析——

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本保育学会第59回大会発表論文集
• 作者: 加藤奏;松井三枝;倉知正佳;結城博実;鈴木道雄;野口 隆子;野口 隆子
• 通讯作者: 野口 隆子

事例で学ぶ保育内容<領域>環境監修:無藤隆 編者:福元真由美

通过实例学习的保育内容 <领域> 环境监督：武藤隆 编辑：福本真由美

• 发表时间: 2007
• 作者: 加藤奏;松井三枝;倉知正佳;結城博実;鈴木道雄;野口 隆子;野口 隆子;Takako NOGUCHI;野口隆子;Takako NOGUCHI;Takako NOGUCHI (共 著);野口 隆子(共著)
• 通讯作者: 野口 隆子(共著)

保育者としての成長及び専門性の獲得に影響を及ぼすメンタリングに関する研究 平成17年度-平成19年度 科学研究費補助金(若手研究(B))報告書

影响保育员成长和专业知识获取的指导研究2005-2007年度科学研究补助金（青年研究员（B））报告书

• 发表时间: 2007
• 期刊: (研究報告書)
• 作者: 加藤奏;松井三枝;倉知正佳;結城博実;鈴木道雄;野口 隆子
• 通讯作者: 野口 隆子

新時代の保育双書「今に生きる保育者論」編者代表:秋田喜代美

新时代的保育书籍《当今的保育工作者的理论》主编：秋田清美

• 发表时间: 2007
• 作者: 加藤奏;松井三枝;倉知正佳;結城博実;鈴木道雄;野口 隆子;野口 隆子;Takako NOGUCHI;野口隆子;Takako NOGUCHI;Takako NOGUCHI (共 著);野口 隆子(共著);野口 隆子(共著)
• 通讯作者: 野口 隆子(共著)