心理主義化する現代日本と子どもたちの人間関係の現在

现代日本的心理和儿童人际关系的现状

• 批准号: 17730486
• 负责人: 小針 誠
• 金额: $ 2.05万
• 依托单位: Doshisha Women's College of Liberal Arts
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17730486/
• 关键词: 心理主義; 人間関係(友人関係・親子関係); 中学生; スクールカウンセリング; 友人関係; 子ども(小・中学生)

本年度は以下3点の研究成果を発表した。第一に、2006年12月〜2007年1月にかけて実施した質問紙調査「現代の中学生の日常生活と人間関係に関する調査」(P県の中学2年生n=1094)の分析と発表をおこなった。本年度は心理主義的な意識、友人関係、スクールカウンセリングの利用頻度と属性との関連を中心に分析した。以上の分析結果については学会大会での報告ならびに研究論文として発表した。なお、同分析報告の一部は「日本教育新聞」(2007年10月22日号)において取り上げられるなど、社会的に注目されるところとなった。第二に、昨今の「いじめ」言説を手がかりに、本来子どもたちの社会関係としての「いじめ」問題が「こころ」の問題として取りあげられていることを批判的に論じ、研究論文としての発表および一般市民に対する講演活動等をおこなった。第三に、社会・教育・子どもの心理主義化の問題も含めて、現代の子どもたちの置かれた諸状況に関して『教育と子どもの社会史』(梓出版社・全234頁2007年5月刊)と題する単著書にまとめた。以上3年間にわたって、現代社会における子どもたちの心理主義化の問題について、文献研究、インタビュー調査、質問紙調査をほぼ予定通り実施し、当初予定していた本研究課題を達成することができた。

The research results of the following three points this year are listed in the table. In the first part, from December 2006 to January 2007, we did some research on the daily life of middle school students (2-year-old students in Beijing high school) and analyzed the table. This year, psychosocial knowledge, friends, friends and friends. The results of the above analysis are as follows: the report of the General meeting of the Society, the report of the General Assembly, the study of the articles, the table of the table. In the same analysis report, a new book on Education in Japan (October 22, 2007) was published, and the attention of the society was paid attention to. In the second chapter, yesterday and today, we said that we would like to talk about the social situation, the question of the question, the question, the question. The third part, the problem of psychological subjection of social education includes the social history of education, which is published in May 2007 by Zi Publishing House. In the past three years, we have

项目成果

中学生における心理主義的な意識と行動

初中生心理意识与行为

• 发表时间: 2008
• 期刊: アカデミア 自然科学・保健体育編(南山大学) 14
• 作者: 中村高康;片山悠樹;西田亜希子;藤原翔;鴨川明子;中村高康・藤原翔・岩田考;諏訪英広;諏訪英広;Suwa Hidehiro & Nakaya Ayami;諏訪英広;Lynne Parmenter;辻 宏子;Hiroko TSUJI;島 一則;Kazunori SHIMA;加藤隆雄
• 通讯作者: 加藤隆雄

幼児に対する<客観的>評価を巡る困難と逆説

幼儿<客观>评价的困难和悖论

• 发表时间: 2006
• 期刊: 子ども社会研究(日本子ども社会学会) 12
• 作者: 中村高康;片山悠樹;西田亜希子;藤原翔;鴨川明子;中村高康・藤原翔・岩田考;諏訪英広;諏訪英広;Suwa Hidehiro & Nakaya Ayami;諏訪英広;Lynne Parmenter;辻 宏子;Hiroko TSUJI;島 一則;Kazunori SHIMA;加藤隆雄;小針 誠;小針 誠;小針 誠
• 通讯作者: 小針 誠

戦前期における幼稚園の普及と就園率に関する基礎的研究

战前时期幼儿园普及与入学率的基础研究

• 发表时间: 2005
• 期刊: 乳幼児教育学研究(日本乳幼児教育学会) 14
• 作者: 木村祐子;小針 誠;小針 誠;小針 誠;小針 誠;小針 誠
• 通讯作者: 小針 誠

中学生はスクールカウンセリングを利用しているのか?

初中生有使用学校辅导吗？

• 发表时间: 2008
• 期刊: 同志社女子大学 総合文化研究所紀要 25
• 作者: 中村高康;片山悠樹;西田亜希子;藤原翔;鴨川明子;中村高康・藤原翔・岩田考;諏訪英広;諏訪英広;Suwa Hidehiro & Nakaya Ayami;諏訪英広;Lynne Parmenter;辻 宏子;Hiroko TSUJI;島 一則;Kazunori SHIMA;加藤隆雄;小針 誠
• 通讯作者: 小針 誠

教育問題における心理主義化の動向と理論的検討

心理主义的趋势和教育问题的理论思考

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本教育社会学会 第58回大会 発表要旨収録
• 作者: 木村祐子;小針 誠
• 通讯作者: 小針 誠