造形要素のディジタルアーカイブと、その利用による教育および作品評価システムの構築

建模元素的数字档案以及利用其构建教育和工作评估系统

基本信息

  • 批准号:
    17730509
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.02万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2005
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2005 至 2007
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

平成17年度から進めてきた、「造形要素の組み合わせによる造形メソッド」で使用する為の素材となるコンテンツの収集と分類整理を、本年度も継続して引き続き行い、更なる充実を図った。そして本年度は昨年度に引き続き、造形要素の分類に基づいた明快なディジタルアーカイブの構造とインデックス(制作番号,制作年度,課題名,作品名,作品写真,作者,画材,造形表現など)に従って、ディジタルアーカイブの基本となる構造の精査と、ディジタルアーカイブの試作を行い、試験評価を行った。また昨年度に行った試験評価の結果をフィードバックし、より使いやすいディジタルアーカイブへと改良を重ね、ディジタルアーカイブのシステムを完成させるとともに、素材コンテンツをアーカイブに登録をし、アーカイブの内容の充実を図った。今年度は最終年度であるため、研究当初の目標であったディジタルアーカイブの完成と充実を図った上で利用を行い、アーカイブの使用感についての評価を行った。又、研究当初に視野に入れていた、造形要素の組み合わせの方法から作品の評価を行うシステムについては、製作したアーカイブを利用しながら、造形要素の組み合わせの方法から作品の評価を行い、その評価システムについて検証を行った。検証方法は、造形要素の数によって造形要素の複雑さの数値化を行い、その点数と、何人かに個人の主観からなる作品評価を行ってもらい、その評価との比較を行うことによって検証を行った。その結果、この両者の評価の間には、ほぼ同様の傾向があることが分かり、造形要素の組み合わせの方法から作品の評価を行うことの意義が認められた。但し、この評価方法は、作品評価の方法の1つでしかなく、この方法が絶対的な評価方法ではないため、作品評価の参考と留めるのが望ましいと思われる。
In 2017, "から入めてきた", "sculpting elements of the group and the combination of the shape elements" and "use of the elements" Materials are collected and sorted, this year's materials are collected and sorted, and this year's materials are collected and updated.そしてThis year's はlast year's に citedき続き、Classification of shaping elements にbased づいた明气なディジタルアーカイブのstructureとインデックス(production number, production year, project name, work title, work Product photo, author, painting materials, modeling expression など)に従って、ディジタルアーカイブのBasicとなるSTRUCTUREの intensive examinationと, ディジタルアーカイブのtrial workを行い, trial験综合価を行った.また Last year's test review results をフィードバックし、よりImproved いやすいディジタルアーカイブへとを重ね、ディジタルアーカイブのシステムをComplete させるとともに、Material コンテンツをアーカイブに登录をし、アーカイブのcontentのcharge実を図った. This year is the final year, and the study of the original goal has been completed.成とcharge実を図った上でutilizationを行い、アーカイブの Feeling of useについての Comment価を行った. Also, research on the original vision, the combination of the elements of the shape, the method of the work, the evaluation of the work, the production method, and the productionーカイブをutilizationしながら、combination of sculpting elements and methodからThe work's の Review 価 を行 い, そ の Review 価 シ ス テ ム に つ い 検 证 を 行 っ た.検 Demonstration methodは, number of shaping elements, number of shaping elements, number of shaping elements, number of elements, number of points, number of points, and number of points人の主観からなるWorks review価を行ってもらい、そのreview価とのComparison を行うことによって検证を行った.そのRESULT, この両者のvaluation価の间には, ほぼ同様の tendencies があることが分かり, The composition of the elements of the shape, the method of the work, the evaluation of the work, the meaning of the work, and the meaning of the work. But し、この evaluation methodは、work evaluation methodの1つでしかなく、このmethodが极対なvaluation method ではないため, work evaluation 価のreference とstay めるのが看ましいと思われる.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
造形要素をインデックスとしたディジタルアーカイブ造形要素の組み合わせによる造形メソッドとディジタルアーカイブの利用
以建模元素为索引的数字档案 结合建模元素使用建模方法和数字档案
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    浜本純逸;他;菅野 和恵;菅野和恵;川北 稔;川北 稔;芹沢俊介(編);忠井俊明;芹沢俊介;久保村里正;久保村里正;久保村里正;久保村里正;久保村里正
  • 通讯作者:
    久保村里正
造形メソッドを用いた情報基礎科目におけるグラフィック教育
利用建模方法进行基础信息学科图形教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    浜本純逸;他;菅野 和恵;菅野和恵;川北 稔;川北 稔;芹沢俊介(編);忠井俊明;芹沢俊介;久保村里正;久保村里正
  • 通讯作者:
    久保村里正
造形要素の組み合わせによる造形メソッドを用いた視覚造形教育
使用结合建模元素的建模方法进行可视化建模教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    浜本純逸;他;菅野 和恵;菅野和恵;川北 稔;川北 稔;芹沢俊介(編);忠井俊明;芹沢俊介;久保村里正;久保村里正;久保村里正;久保村里正;久保村里正;久保村里正;久保村里正
  • 通讯作者:
    久保村里正
バウハウスに於ける基礎教育課程の変遷
包豪斯基础教育课程的变化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    浜本純逸;他;菅野 和恵;菅野和恵;川北 稔;川北 稔;芹沢俊介(編);忠井俊明;芹沢俊介;久保村里正
  • 通讯作者:
    久保村里正
平面充填からのメタモルフォーシス 2006
平面填充的变形 2006
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    浜本純逸;他;菅野 和恵;菅野和恵;川北 稔;川北 稔;芹沢俊介(編);忠井俊明;芹沢俊介;久保村里正;久保村里正;久保村里正
  • 通讯作者:
    久保村里正
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造形要素の組み合わせによる造形メソッドの確立と高度メディアリテラシー教育への応用
建模元素结合建模方法的建立及其在高级媒介素养教育中的应用
  • 批准号:
    14780121
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 1.02万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

Development of the Design and Art method in consideration of the Art-mindedness, and education and appraisal using a digital archive
考虑到艺术意识的设计和艺术方法的发展,以及使用数字档案的教育和评估
  • 批准号:
    21530967
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 1.02万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理数系科目と連係するベーシックデザイン教育用課題の考案と学習効果の定量的評価
开发与科学和数学科目相关的基本设计教育任务以及学习效果的定量评估
  • 批准号:
    17011052
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 1.02万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
理数系科目と連係するベーシックデザイン教育用課題の考案と学習効果の定量的評価
开发与科学和数学科目相关的基本设计教育任务以及学习效果的定量评估
  • 批准号:
    15020245
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 1.02万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
理数系科目と連係するベーシックデザイン教育用課題の考案と学習効果の定量的評価
开发与科学和数学科目相关的基本设计教育任务以及学习效果的定量评估
  • 批准号:
    14022236
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 1.02万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
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