Basic cogniti-developmental research based on cross-sectional sequential data of on-line processing in primary school English teaching

基于在线处理横截面序列数据的小学英语教学认知发展基础研究

• 批准号: 18520421
• 负责人: SAKUMA Yasuyuki
• 金额: $ 2.59万
• 依托单位: Fukushima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18520421/
• 关键词: 小学校英語; リスニング; 心理的要因; 記憶; オンライン処理; オンライン処

公立小学校での英語活動のみが英語の刺激として純粋に(近く)作用する教育環境の学校を対象に3年間にわたり縦断的かつ横断的調査を行った。主な研究成果は以下の4点である : (1) 学年別の児童英検の比較において学年が上がるにつれてリスニング力は高かった。(2) 中学年及び高学年の1年間の変容において, 児童英検によるリスニング力は全学年ともに向上したが, 心理的要因の結果は多種多様であった。(3) 中学年及び高学年のリスニングカと相関があった心理的要因の項目は自己評価(自分自身をみつめなおす)及び記憶方法(効率的な覚え方)であった。(4) 英語活動の実施時数の多さは中学1年時の音絹認知に正の影響を及ぼす可能性が見出された。

English activities in public primary schools have been stimulated by pure English, and cross-sectional surveys have been conducted in the past three years on the educational environment of schools. The main research results are as follows: (1) The comparison of children's English in different academic years (2)In middle school and high school, there are many changes in the content of the year, and the main psychological factors are various. (3)High school and senior high school years are related to psychological factors such as self-evaluation (self-evaluation) and memory methods (efficiency). (4)The influence and possibility of English activity on the cognitive function of students in the first year of middle school are also shown.

项目成果

公立小学校低学年における英語リスニングカと心理的要因の関係

公立小学低年级英语听力能力与心理因素的关系

• 发表时间: 2008
• 作者: Yasuvuki SAKUMA;佐久間康之;Yasuyuki SAKUMA;佐久間康之;佐久間 康之;佐久間康之;佐久間康之;佐久間康之;佐久間康之
• 通讯作者: 佐久間康之

小学校英語活動におけるリスニングカと心理的要因に関する1年後の変容 : 小学3年から6年のデータめぐって

小学英语活动一年后听力技能及心理因素的变化：小学三至六年级数据

• 发表时间: 2008
• 作者: Yasuvuki SAKUMA;佐久間康之;Yasuyuki SAKUMA;佐久間康之;佐久間 康之;佐久間康之;佐久間康之
• 通讯作者: 佐久間康之

音韻的ワーキングメモリにおける英語の母語話者と日本人学習者の記憶表象に関する比較研究

英语母语者和日语学习者语音工作记忆记忆表征的比较研究

• 发表时间: 2006
• 期刊: 言葉の絆-藤原保明博士還暦記念論文集(開拓社) (印刷中)
• 作者: 野田尚史;福岡 昌子;熊谷明泰;佐久間 康之
• 通讯作者: 佐久間 康之

公立小学校低学年の英語活動がもたらすリスニングカ及び心理的要因への影響

公立小学低年级英语活动对听力能力及心理因素的影响

• 发表时间: 2009
• 期刊: 東北英語教育学会研究紀要第29号
• 作者: Yasuvuki SAKUMA;佐久間康之
• 通讯作者: 佐久間康之

Changes in Listening Ability and Psychological Factors Influenced by Elementary School English Activies

小学英语活动对听力能力变化及心理因素的影响

• 发表时间: 2009
• 期刊: Annual Review of English Language Education in Japan(全国英語教育学会) vol.20
• 作者: Yasuvuki SAKUMA