Mutual Meta-evaluation of Peer Support Practice and Social Skills Training
Mutual Meta-evaluation of Peer Support Practice and Social Skills Training
同伴支持实践和社交技能培训的相互元评估
批准号：
18530511
负责人：
戸田 有一
金额：
$1.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2008
中文摘要
翻译
本研究では、ピア・サポート実践とソーシャルスキル教育実践をどのように評価すべきなのかを、研究者や実践者にインタビューを重ねることによって明らかにした。研究者が実践評価方法をお互いに検討しあい、評価モデルの3分類を得た。その3分類について実践者にインタビューを重ね、対照群の設定に関して最も見解が分かれることが示された。その問題の解決方策として、実践評価の相互対照群モデルを考案して提案した。
英文摘要
本研究では、ピア・サポート実践とソーシャルスキル教育実践をどのように評価すべきなのかを、研究者や実践者にインタビューを重ねることによって明らかにした。研究者が実践評価方法をお互いに検討しあい、評価モデルの3分類を得た。その3分類について実践者にインタビューを重ね、対照群の設定に関して最も見解が分かれることが示された。その問題の解決方策として、実践評価の相互対照群モデルを考案して提案した。
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A cross cultural study on aggressive behaviour in Japanese and Austrian pupils
日本和奥地利小学生攻击行为的跨文化研究
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DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Toda, Y., Strohmeier, D., Spiel, C., & Lampert, A.]
通讯作者：
A.
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Toda, Y., Kurihara, S.]
通讯作者：
S.
日・独語圏におけるいじめの継続性と集団化
日语和德语国家欺凌行为的连续性和群体性
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DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
[戸田有一, Dagmar Strohmeier, Christiane Spiel]
通讯作者：
Christiane Spiel
The Influence of Teachers' Knowledge of and Attitudes about Bullying on their Prevention and Intervention Strategies
教师对欺凌的认知和态度对其预防和干预策略的影响
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DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Toda, Y., Sakane, K.]
通讯作者：
K.
学校臨床心理学を考える (藪添隆一・七條正典・山田俊介)
对学校临床心理学的思考（薮添龙一、七条正则、山田俊介）
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DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Toda, Y., Yoshida, H., 田中知恵, 宮前義和]
通讯作者：
宮前義和
共 17 条
Development and evaluation of ijime-monitoring system to support teachers in finding and tackling ijime
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批准号：21K03025
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.58万
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财政年份：2021
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负责人：戸田 有一
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依托单位：
海外基金