A Probabilistic Assessment System for Mild Developmental Disabilities in Early Childhood

幼儿期轻度发育障碍的概率评估系统

基本信息

  • 批准号:
    18530523
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.59万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2006
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2006 至 2008
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

現在、小・中学校において、 LD・ADHD・高機能広汎性発達障害の児童生徒に対する指導および支援が緊急の課題 となっている。しかし、これらの発達障害は、それぞれ独立の障害というよりも、互いに重なりあう部分も少なくなく、そのアセスメントは専門家であっても容易ではない。そこで、本研究では、確率的に発達障害をアセスメントするエキスパートシステム(専門家の推論や判断に近い振る舞いをするソフトウェア)の構築を行った。
Guidance and support for urgent issues in current, primary and secondary school settings, LD, ADHD, and high-functioning children with generalized developmental disabilities For example, if you want to make a mistake, you can make a mistake. If you want to make a mistake, you can make a mistake. This study is aimed at establishing a system for determining the probability of damage.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
家庭・保護者のアセスメント(本郷編「支援のための発運アセスメント」)
家庭和监护人的评估(本乡编辑,“支持的交付评估”)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Adachi T. Kawagoe S.;Murai;T;足立智昭;足立智昭;足立 智昭
  • 通讯作者:
    足立 智昭
A probabilistic assessment system for ADHD, Learning Disabilities and High-Function Pervasive Developmental Disorder in early childhood
儿童早期多动症、学习障碍和高功能广泛性发育障碍的概率评估系统
軽度発達障害を確率的にアセスメントするエキスパートシステム(2)
轻度发育障碍概率评估专家系统(2)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    足立智昭;川越総一郎;足立智昭・川越聡一郎・村井憲男
  • 通讯作者:
    足立智昭・川越聡一郎・村井憲男
A Study on a Probabilistic Assessment System for Mild Developmental Disabilities in Early Childhood
幼儿期轻度发育障碍概率评估系统的研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Adachi;T. Kawagoe,S.& Murai,N
  • 通讯作者:
    T. Kawagoe,S.& Murai,N
学齢期の子どもと家族
学龄儿童和家庭
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

ADACHI Tomoaki其他文献

ADACHI Tomoaki的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('ADACHI Tomoaki', 18)}}的其他基金

Reduction of Chronic Stress in Younger Children Through Block Play
通过积木游戏减轻幼儿的慢性压力
  • 批准号:
    24530885
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An integrated assessment system for developmental disabilities
发育障碍综合评估系统
  • 批准号:
    21530697
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Educational program for the families of children with facial disfigurement
面部畸形儿童家庭教育计划
  • 批准号:
    15530432
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developmental characteristics of non-verbal behavior in children with unique faces during interpersonal communication
独特面孔儿童人际交往中非言语行为的发展特征
  • 批准号:
    13610152
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

英語教育と特別支援教育のクロスポイント-英語指導者リカレント教育プログラムの開発
英语教育与特殊需要教育的交叉点——开发英语教师复训计划
  • 批准号:
    24K06047
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育のデジタル化を支える高専支援技術リポジトリの開発と社会実装
支持特殊需求教育数字化的技术学院支持技术库的开发和社会实施
  • 批准号:
    23K22308
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特別支援教育の専門性を取り入れた放課後等デイサービスでの発達支援プログラムの開発
制定包含特殊需要教育专业知识的课后服务发展支持计划
  • 批准号:
    24K00437
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特別支援教育の音楽指導における「音楽療法的アプローチ」の実証的研究
特殊教育音乐教学中“音乐治疗法”的实证研究
  • 批准号:
    23K22269
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小規模在外教育施設における特別支援教育担当教員の学校間連携を図るモデルの構築
构建海外小型教育机构特殊教育教师校际合作模式
  • 批准号:
    24H02468
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
武道で知的障害児の心を育めるか?:特別支援教育で実践する新たな剣道授業の開発
武术可以陶冶智障儿童的心灵吗?
  • 批准号:
    23K17597
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
知的障害児のセルフアドボカシーを促す特別支援教育教員の実践支援プログラム開発研究
为特殊需要教育教师制定切实可行的支持计划以促进智障儿童的自我倡导的研究
  • 批准号:
    23K02575
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育における授業・教材研究を支援する情報プラットフォームの開発と実装
开发和实施支持特殊教育课程和教材研究的信息平台
  • 批准号:
    23K02737
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
効果的な人事異動が特別支援教育における教師の専門性に及ぼす影響
有效的人事变动对特殊教育教师专业化的影响。
  • 批准号:
    22KJ0716
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
特別支援教育支援員の研修に関する実態調査-研修プログラムの開発に向けて-
特殊教育辅助人员培训现状调查 - 制定培训计划 -
  • 批准号:
    23K18918
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.59万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了