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Pragmatic study of the course visualization methodusing e-Learning tools

Pragmatic study of the course visualization methodusing e-Learning tools
利用e-Learning工具进行课程可视化方法的实用研究
批准号:
18300290
负责人:
YAMAKAWA Osamu
金额:
$7.9万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2006
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2006 至 2008

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
複数の種類の授業支援システム(LMS)に蓄積されている学生の学習履歴を解析し,その学習プロセスを可視化するツール(VisP)を作成し,授業可視化の方法論を提案した.これらの成果を国内外の学会・研究会で発表し,さらに,「可視化シンポジウム」を開催することを通して,LMS に蓄積されている学習履歴を使った「授業の可視化」の意義を国内外の学会に浸透させた.その結果,2008 年にEducational Data Mining (教育分野におけるデータマイニング)の国際学会が発足し,毎年,授業の可視化に関連する国際会議が開催されるようになった.
英文摘要
複数の種類の授業支援システム(LMS)に蓄積されている学生の学習履歴を解析し,その学習プロセスを可視化するツール(VisP)を作成し,授業可視化の方法論を提案した.これらの成果を国内外の学会・研究会で発表し,さらに,「可視化シンポジウム」を開催することを通して,LMS に蓄積されている学習履歴を使った「授業の可視化」の意義を国内外の学会に浸透させた.その結果,2008 年にEducational Data Mining (教育分野におけるデータマイニング)の国際学会が発足し,毎年,授業の可視化に関連する国際会議が開催されるようになった.
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
DOI: --
发表时间: 2007
期刊: 日本教育工学会論文誌 31 巻3 号
影响因子: --
作者: [Masahiro Kikusawa, Osamu Yamakawa,Takeyuki Tanaka, Osamu Yamakawa, 安武公一,多川孝央,山川修,井上仁,隅谷孝洋]
通讯作者: 安武公一,多川孝央,山川修,井上仁,隅谷孝洋
Ability Measurement inComputer Literacy using the Item ResponseTheory for Adaptive Learning
使用自适应学习的项目响应理论进行计算机素养能力测量
DOI: --
发表时间: 2007
期刊: Proceedings of E-Learn 2007
影响因子: --
作者: [Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka]
通讯作者: Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka
Knowledge degree of learning modules corresponding to the IRT score
IRT分数对应的学习模块知识程度
DOI: --
发表时间: 2008
期刊: Proceedings of the Seventh IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION (WBE2008)
影响因子: --
作者: [Osamu, Yamakawa]
通讯作者: Yamakawa
「学習データを利用したオンラインテストにおける受験行動分析」(課題研究)
“利用学习数据分析在线考试中的应试行为”(问题研究)
DOI: --
发表时间: 2006
期刊:
影响因子: --
作者: [山川修, 田中武之,菊沢正裕, 安武公一,多川孝央,山川修,井上仁, 山川修,菊沢正裕,田中武之]
通讯作者: 山川修,菊沢正裕,田中武之
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    Study to develop autonomous learners by using mindfulness to increase emotional intelligence
    • 批准号:
      16K12794
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额:
      $2.25万
    • 财政年份:
      2016
    • 负责人:
      YAMAKAWA Osamu
    • 依托单位:
    Building a methodology for analyzing different learning history data in the era of the big data from a common perspective
    • 批准号:
      16H03083
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $6.82万
    • 财政年份:
      2016
    • 负责人:
      YAMAKAWA Osamu
    • 依托单位:
    A study of the formation dynamics of learning community and the learning effects in it
    • 批准号:
      22300292
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $6.82万
    • 财政年份:
      2010
    • 负责人:
      YAMAKAWA Osamu
    • 依托单位:
    海外基金