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ミメーシスの技法に関する教育思想史的研究-ロマン主義・ベンヤミン・デリダ

模仿技巧教育思想的历史研究——浪漫主义、本雅明、德里达

基本信息

批准号：
07J08579
负责人：
小野文生
金额：
$ 0.96万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2008
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は、ドイツ・ロマン主義、W・ベンヤミン、J・デリダという3つの定点を設定し、これらの視角から人間の生成・変容のメカニズムとしての「ミメーシス概念」を分析すること、そして、このミメーシスという技法にかかわる思想を軸とした教育思想史を再構成しながら、新たな学習論・伝承技法を構想していくための思想的・哲学的基盤を提示することであった。当初の予定に従い、本年度は特にドイツ・ロマン主義とユダヤ思想の関連に着目しながら文献の蒐集・読解・分析を行い、神秘主義、聖書学、世紀転換期の政治神学にかかわる研究に重点をおいて進めた。具体的には、ドイツ・ロマン主義の中のユダヤ思想の影響に関して思想史的観点から文献調査し、またベンヤミンとデリダ哲学的試みに見られる神学的問題やミメーシス概念の読解・分析や彼らとかかわりのある思想(ショーレムとブーバー)について分析を加えた。また、ミメーシスの多様な側面について分析を加えるために、人類学など学際的領域における象徴や儀礼に関する研究到達点を調査・分析し、整理した。さらにドイツ短期滞在により、ドイツでの受入予定研究者だったCh・ヴルフ教授(ベルリン自由大学)と意見交換・指導を受けた。また、ヴルフ教授の共同プロジェクト「パフォーマティヴなものの諸文化」の研究員と意見交換し、国際シンポジウムに参加することで学際的・国際的なミメーシス研究の最前線を調査した。なお、年度途中での就職により以後の研究を辞退したため、全体の研究は計画通り完遂しなかった。特に18世紀のロマン主義に関する分析が比較的手薄になってしまったこと、またベンヤミンやデリダの思想が生まれてきた背景について、ミメーシスの認知科学的・心理学的側面における知の布置の変容にかんする分析は必ずしも十分に検討することができなかったことなどが課題として残された。個人的に研究自体は継続し、別の機会に論じたい。

The purpose of this study is to reconstruct the history of educational thought by analyzing the concept of human creation, transformation and transformation from perspective to perspective. New learning theory, inheritance technique, thought, philosophy, foundation, suggestion This year's focus is on literature collection, interpretation, analysis, mysticism, sacred books, political theology, and century change. The concrete problems of theology, the conceptual understanding, the analysis and the analysis of the influence of ideas on the history of thought, the literature investigation and the philosophical experiment, the analysis and the analysis of ideas. In addition, anthropological and interdisciplinary fields, image characteristics and ritual relations, research and arrival points are investigated, analyzed and organized. The short-term detention period of the university is limited to three years. The research team of the professor and the researcher of "The Culture of the World" exchanged opinions and participated in the research of the forefront of international research. In the middle of the year, the inauguration of the post, the dismissal of the post, the completion of the overall research plan In particular, in the eighteenth century, the analysis of the relationship between science and psychology was carried out in the context of comparative study. The individual's research is self-sufficient, and other opportunities are discussed.