Contrastive phonetic study of rhythmus and articulatory movements in German and Japanese
德语和日语节奏和发音动作的语音对比研究
基本信息
- 批准号:18720106
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
日本人学習者にとって習得が困難とされているドイツ語のリズムや調音について,実験音声学的手法を用いて特徴を明らかにし,発音訓練に有効と思われる練習プログラムを作成して,その訓練効果について検討した.検討した項目は,ドイツ語の母音持続時間,機能語の実現,リズム構造(PVIを用いた分析),ポーズ,話速と流暢性評価の関係,各母音の調音点,イントネーションパタンであった.これらの点について日本人学習者によるドイツ語発音と比較し,音声的母語干渉の特徴を明らかにした.
Japanese learners に と っ て acquisition が difficult と さ れ て い る ド イ ツ language の リ ズ ム や tuning に つ い て, be 験 phonetics methods を with い て, 徴 を Ming ら か に し, trained 発 に have sharper と think わ れ る practice プ ロ グ ラ ム を made し て, そ の training services fruit に つ い て beg し 検 た. Beg し 検 は た project, ド イ ツ の vowels 続 time, functional language の be presently, リ ズ ム structure (PVI を with い た analysis), ポ ー ズ, words speed と fluency assessment 価 の masato, each vowel の tuning point, イ ン ト ネ ー シ ョ ン パ タ ン で あ っ た. こ れ ら の point に つ い て Japanese learners に よ る ド イ ツ と compare し 発 notes, sounds of language involved <s:1> feature を Ming ら た に た た.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ATR-CALL-DEUTSCH,MRI動画資料を用いたドイツ語音声の学習
ATR-CALL-DEUTSCH,使用 MRI 视频材料学习德语语音
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:林良子;安田麗;Ryoko Hayashi;Ryoko Hayashi;林良子;林良子・安田麗・山田玲子;林良子・安田麗
- 通讯作者:林良子・安田麗
学習者音声におけるドイツ語スピーチリズム -母音持続時間と機能語の弱化の分析-
学习者语音中的德语语音节奏 - 元音持续时间和功能词弱化分析 -
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:林良子;安田麗;山田玲子;林良子・安田麗・山田玲子;林良子;安田麗
- 通讯作者:安田麗
非母語の母音習得における視覚フィードバック学習の効果-ドイツ語前舌円唇母音の学習-
视觉反馈学习对非母语元音习得的影响-学习德语前圆唇元音-
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:林良子;安田麗;山田玲子;林良子・安田麗・山田玲子
- 通讯作者:林良子・安田麗・山田玲子
外国語音声に見られるポーズと流暢性の分析
外语演讲停顿与流畅性分析
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takayanagi;N;油井大三郎;平野千果子;矢口祐人;野村美明;坂井信三;常本照樹;林良子
- 通讯作者:林良子
フィードバック訓練によるドイツ語母音・韻律の習得-ATR-CALL-Deutschを用いた発音訓練結果-
通过反馈训练习得德语元音和韵律 - 使用 ATR-CALL-Deutsch 进行发音训练的结果 -
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:林良子;安田麗;山田玲子;林良子・安田麗・山田玲子;林良子
- 通讯作者:林良子
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HAYASHI Ryoko其他文献
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- 批准号:
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- 资助金额:
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