Pluses and minuses of being conscious on the self in adolescence of today
当今青春期自我意识的优点和缺点
基本信息
- 批准号:18730405
- 负责人:
- 金额:$ 2.62万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
青年に対する批判として「自分らしさの追求とそれへの拘泥」が指摘されている。しかし、自分らしさの追求は青年期の自己形成過程に大きな貢献をすることも否めない。本研究ではこの点に注目し、これを"自己意識の功罪"と呼び、(1)それが特に現代社会において注目される要因について、戦後の社会変動をふまえて明らかにすること、(2)自己意識の"功罪"の分岐点について、特に日本におけるキャリア形成の問題を通して検討すること、に取り組んだ。
The youth criticized and criticized "the pursuit of self-determination" The pursuit of youth and self-development contribute greatly to the process of self-formation This study focuses on the following points: (1) the main causes of attention in modern society;(2) the divergence points of "merits and sins" in self-consciousness;(3) the formation of problems in the formation of "merits and sins" in Japan.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A study on the self-exploration during adolescence: Does 'self-exploration' harm maturation of adolescents in Japanese society?
青春期自我探索研究:“自我探索”是否会损害日本社会青少年的成熟?
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nakama;R
- 通讯作者:R
Whose voice is saying "who am I?": The changing process of the self during adolescence. ( in Symposium designed by Mizokami, S., What in the dialogical self involves Japanese psychologists?)
谁的声音在说“我是谁?”:青春期自我的变化过程。
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mizuma;R
- 通讯作者:R
青年期の発達---自己の形成 藤田哲也(編)『絶対役立つ教育心理学---実践の理論、理論を実践---』
青少年发展---自我的形成藤田哲也(主编)“绝对有用的教育心理学---实用理论,理论付诸实践---”
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mizuma;R;Keiichi Kobayashi;石田靖彦;小塩真司・中間玲子;小林敬一;石田靖彦;Natsumi Sonoda;小林敬一;石田靖彦;中間玲子
- 通讯作者:中間玲子
Whose voice is saying "who am I?" : The changing process of the self during adolescence.
谁的声音在说“我是谁?”
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mizuma;R.
- 通讯作者:R.
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
NAKAMA Reiko其他文献
NAKAMA Reiko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('NAKAMA Reiko', 18)}}的其他基金
A study on the self-formation process of those with low self-esteem
低自尊者自我形成过程研究
- 批准号:
22730479 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
社会性魚類の自己意識を含むさまざまな高次認知能力に関する実験的解明
社会性鱼类包括自我意识在内的各种高阶认知能力的实验阐明
- 批准号:
24K03238 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「スンナ派」と「シーア派」:自己意識と相互認識のイスラーム史研究にむけて
“逊尼派”与“什叶派”:伊斯兰自我意识和相互承认历史研究
- 批准号:
23K25371 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Mindfulness according to the rNying ma School of Tibetan Buddhism: Philological Research on Its Scriptures, Exegesis, and Philosophy of Self-Awareness
藏传佛教宁玛派的正念:其经典、训诂和自我意识哲学的文字学研究
- 批准号:
23K00048 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
公的自己意識の発達的起源の解明:「見られることについての意識」と自己呈示行動
阐明公共自我意识的发展起源:“被看见的意识”和自我表现行为
- 批准号:
23K02873 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
鏡像自己認知に基づいたメタ認知の検証-高次自己意識が魚類で進化した可能性を探る-
基于镜像自我识别的元认知验证——探索鱼类进化出高阶自我意识的可能性——
- 批准号:
23KJ1829 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
近代ドイツ哲学における自己意識理論の文化的・社会的側面に関する研究
现代德国哲学中自我意识理论的文化和社会方面研究
- 批准号:
22K12955 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Empirical research associated with the improvement effect of moral education teaching based on "value recognition, self-awareness, and self-perspective"
基于“价值认同、自我意识、自我视角”的德育教学改善效果实证研究
- 批准号:
21K02617 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Kyoto School of Education's Global Contribution to Education for Self-Awareness
京都教育学院对自我意识教育的全球贡献
- 批准号:
21K13525 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Impact of clinician Virtual Human Interaction training in Emotional Self-Awareness on patients Suicidal Ideation and Suicide Crisis Syndrome: a Randomized Controlled Trial
临床医生虚拟人际互动训练对情绪自我意识对患者自杀意念和自杀危机综合症的影响:随机对照试验
- 批准号:
10415520 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
自己意識の障害の定量化および脳内ネットワークの解明
自我意识障碍的量化和大脑网络的阐明
- 批准号:
20J00669 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.62万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows














{{item.name}}会员




