A Comparative Study by the Aging in the Fixed Point of the Effect to the Elementary Electromagnetism Concept Formation with Course of Study Formation and the Class Design

定点时效对初级电磁学概念形成与课程形成及班级设计影响的比较研究

• 批准号: 18730542
• 负责人: HIRANO Toshihide
• 金额: $ 2.54万
• 依托单位: Aichi University of Education (2008)Shimane University (2006-2007)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18730542/
• 关键词: カリキュラム構成・開発; カリキュラム評価; カリキュラム構成; 初等電磁気概念; 概念形成; 経年変化; 経年比較

小学校理科の主要内容だが認知発達・学力形成の上で定着に課題がある電磁気関連単元を取り上げ、学習者が授業で行う概念形成の特徴を、教育課程、教師の授業デザイン、時代背景にある教育文化といった諸側面との関わりを探る中で明らかにし、今後の電磁気学習のあり方を考察した。1976年度末(坂元・武村ら実施)・1996年度末(平野実施)に実施した調査をベースに定点調査校(公立校)で実施し、経年間で結果比較を行った。

The main contents of science in primary schools include cognitive development, academic ability formation, topic selection, characteristics of concept formation, educational curriculum, teacher teaching, background of the times, educational culture, various aspects, and future electromagnetic learning. 1976 - 1996 - 1996 (Hirano)-1996 - 1996 (Sakamoto-Takemura)-1996 - 1996 (Hirano-1996)-1996 - 1996 (Hirano-1996)