Development of Practical Curriculum to Educate Science and Technology Ethics for Japanese Society of The Future

开发实用课程以教育日本未来社会的科学技术伦理

• 批准号: 19500729
• 负责人: UOZUMI Akio
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Mie University (2008-2009)University of Toyama (2007)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19500729/
• 关键词: 技術倫理; 技術科教育; カリキュラム開発; 技術・家庭科; 教材; 学習過程; 海外調査; アメリカ; 国際情報交換

This study has aimed to develop the practice type curriculum that educates Science and Technology Ethics for the Japanese future. First of all, I clarified the content of Science and Technology Ethics that had to categorize the idea concerning that, to consider what should be of that in Japan, and to study at Junior High School. Next, I made the setting of the guideline of the teaching practice concerning Science and Technology Ethics to execute it in Technology Education of Junior High School, the syllabus, the learning process, and the evaluation method, and did the teaching practice. Finally, I clarified a universal idea and how to advance it to teach it concerning Science and Technology Ethics in Junior High School in the future.

本研究旨在开发面向日本未来的科技伦理教育实践型课程。首先，我澄清了科学技术伦理学的内容，必须对有关这一概念进行分类，考虑在日本应该是什么，并在初中学习。其次，制定了在初中技术教育中实施科技伦理教学的指导思想、教学大纲、学习过程、评价方法，并进行了教学实践。最后，阐明了一个普遍的理念，以及如何推进这一理念在未来的初中科技伦理教学中的应用。

项目成果

技術科教育の導入段階における生徒の課題意識に関する研究

技术教育导入阶段学生问题意识研究

• 发表时间: 2010
• 期刊: 三重大学教育学部研究紀要 第61巻
• 作者: T. YAMADA;F. KURATANI;Y. MATSUNAGA;Y.MATSUNAGA;T.YAMADA;Y.MATSUNAGA;松永 泰弘;松永泰弘・石上雄規・四元徹;松永泰弘・小柳優里;櫻井康平・畑俊明・松永泰弘;松永泰弘・中神慶子・福田優一;松永泰弘・渡邉真人・長井鉄也;松永泰弘・浦千晴;柴田祥吾・今山延洋・松永泰弘;畑俊明・桜井康平・松永泰弘;松永泰弘・中神慶子・福田優一;松永泰弘・牧野晃佳・石上雄規・四元徹;松永泰弘・中村玄輝・鷲見学;鞍谷文保・山田哲也・松永泰弘・井嶋博・前田浩司;松原道男;松永泰弘・杉戸恵美・堀友美;魚住明生・出口智則
• 通讯作者: 魚住明生・出口智則