A Model for Success at Team-Teaching in the Elementary and Junior High School English Classroom from an Integrated Viewpoint of ALT and Japanese Teacher

ALT与日语教师整合视角下中小学英语课堂团队教学的成功模式

• 批准号: 19520479
• 负责人: HOOGENBOOM Raymond B.
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Gunma University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19520479/
• 关键词: ティーム・ティーチング; ALT; JTE; HRT; コミュニケーション能力; 英語教育; 英語活動; 外国語活動; 外国語教育; コミュニケーション

Team-teaching between a Japanese teacher and an English-speaking ALT (Assistant Language Teacher) is one of the most typical teaching formats in the current English language classroom in Japan. This study established a communication model of successful team-teaching for teachers, with consideration for coherence in English education between the elementary and junior high school levels. The model is presented as a practical manual and consists of two DVDs, a booklet, and a set of basic English expression cards with Japanese translation, for serving teachers.

日语教师和英语教师之间的合作教学是日本英语课堂中最典型的教学形式之一。本研究建立了一个成功的教师团队教学的沟通模式，考虑到小学和初中英语教育的连贯性。该模型是一个实用的手册，包括两个DVD，一本小册子，和一套基本的英语表达卡与日语翻译，为在职教师。

项目成果

ALTとのふれあいを生かした楽しい英語活動

利用 ALT 互动的有趣英语活动

• 发表时间: 2009
• 作者: Raymond Hoogenboom;上原景子
• 通讯作者: 上原景子

「コミュニケーション能力の基礎」の育成における生産性の向上

提高“基本沟通技巧”的生产力

• 发表时间: 2009
• 作者: 上原景子;Raymond Hoogenboom;上原景子;上原景子
• 通讯作者: 上原景子

小学校教員のための英語ワークショップ2:ティーム・ティーチングの成功に向けて

小学教师英语研讨会 2：迈向成功的团队教学

• 发表时间: 2008
• 作者: 上原景子;Raymond Hoogenboom;Keauna Kimmel;飯泉尚士
• 通讯作者: 飯泉尚士

これでできる!『英語ノート2』完全対応授業指導書2パーフェクト版ティームティーチング用

现在你可以做到！《英语笔记2》完全兼容课堂教学2完美版团队教学

• 发表时间: 2010
• 作者: 上原景子;レイモンド・フーゲンブーム (監修);上原景子・フーゲンブーム(監修);上原景子・フーゲンブーム(監修)
• 通讯作者: 上原景子・フーゲンブーム(監修)

A grammatical communicative approach for development of EFL communication ability in Japanese school education.

日本学校教育中发展 EFL 沟通能力的语法沟通方法。

• 发表时间: 2010
• 期刊: Journal of Teaching Methodology, Gunma University NO.9
• 作者: Keiko Uehara;Raymond Hoogenboom
• 通讯作者: Raymond Hoogenboom