对教师队伍的分析，并尝试开发从心理教育角度改进/评估教师队伍的工具。-猫眼课题宝

对教师队伍的分析，并尝试开发从心理教育角度改进/评估教师队伍的工具。

批准号：

19530580

负责人：

FURUYA Takeshi

金额：

$2.83万

依托单位：

Gunma University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

财政年份：

2007

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2007 至 2009

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19530580/

关键词：

教育系心理学心理教育的集団教員資質リーダーシップ教員養成自己制御教員脂質児童生徒理解コミュニケーションスキル

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英文摘要

Faculty as the leader of the psychoeducational group (the group to perform activities promoting the psychological growth of the participants) is required for the teacher. It mainly consists of occupation interest to education, a communication skill, and ability of self-control. In this study, we developed a scale to measure individual differences of the emotional-regulation strategies that was one of the abilities of self-control. And, we tried a training program to improve a communication skill for teacher-students and evaluated the effectiveness.

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会议论文

日本語版認知的情動調整方略尺度作成の試み-2 : 心理的ストレス過程への効果

尝试创建日语版的认知情绪调节策略量表2：对心理压力过程的影响

DOI： --

发表时间： 2009

期刊：

影响因子： --

作者：

[小林寛子, 小林久男, Toshimoto Shuto, 山岸明子・長谷川真理・首藤敏元, 大池明日美・首藤敏元, 二宮克美・青木多寿子・首藤敏元, 大池明日美・首藤敏元, 大池明日美・首藤敏元, 橋本多恵・首藤敏元, 大池明日美・首藤敏元, 橋本多恵・首藤敏元, 山口陽弘・都丸亜希子・古屋健, 古屋健・懸川武史, 古屋健・懸川武史, 山口陽弘・都丸亜希子・古屋健, 古屋健・音山若穂, 音山若穂・古屋健]

通讯作者：音山若穂・古屋健

日本語班認知的情動調整方略尺度作成の試み-2:心理的ストレス過程への効果

尝试创建日语群体认知情绪调节策略量表-2：对心理应激过程的影响

DOI： --

发表时间： 2009

期刊：

影响因子： --

作者：

通讯作者：音山若穂・古屋健

教職志望者の職業興味と教師効力感に関する研究-教職への興味・教職の専門性に着目して

教师职业申请者的职业兴趣与教师效能研究——以教师职业兴趣和教师专业精神为中心

DOI： --