An analysis of the faculty of teachers and an attempt to develop tools to improve/evaluate them from a psychoeducational perspective.

对教师队伍的分析，并尝试开发从心理教育角度改进/评估教师队伍的工具。

• 批准号: 19530580
• 负责人: FURUYA Takeshi
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Gunma University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19530580/
• 关键词: 教育系心理学; 心理教育的集団; 教員資質; リーダーシップ; 教員養成; 自己制御; 教員脂質; 児童生徒理解; コミュニケーションスキル

Faculty as the leader of the psychoeducational group (the group to perform activities promoting the psychological growth of the participants) is required for the teacher. It mainly consists of occupation interest to education, a communication skill, and ability of self-control. In this study, we developed a scale to measure individual differences of the emotional-regulation strategies that was one of the abilities of self-control. And, we tried a training program to improve a communication skill for teacher-students and evaluated the effectiveness.

教师作为心理教育小组（执行促进参与者心理成长的活动的小组）的领导者是教师所必需的。它主要由职业兴趣、教育兴趣、沟通能力和自我控制能力三个方面构成。本研究编制了一个测量自我控制能力之一的情绪调节策略个体差异的量表。并且，我们尝试了一个培训计划，以提高教师和学生的沟通技巧，并评估了有效性。

项目成果

日本語版認知的情動調整方略尺度作成の試み-2 : 心理的ストレス過程への効果

尝试创建日语版的认知情绪调节策略量表2：对心理压力过程的影响

• 发表时间: 2009
• 作者: 小林寛子;小林久男;Toshimoto Shuto;山岸明子・長谷川真理・首藤敏元;大池明日美・首藤敏元;二宮克美・青木多寿子・首藤敏元;大池 明日美・首藤 敏元;大池 明日美・首藤 敏元;橋本 多恵・首藤 敏元;大池明日美・首藤敏元;橋本多恵・首藤敏元;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健;古屋健・懸川武史;古屋健・懸川武史;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健;古屋健・音山若穂;音山若穂・古屋健
• 通讯作者: 音山若穂・古屋健

日本語班認知的情動調整方略尺度作成の試み-2:心理的ストレス過程への効果

尝试创建日语群体认知情绪调节策略量表-2：对心理应激过程的影响

• 发表时间: 2009
• 作者: 小林寛子;小林久男;Toshimoto Shuto;山岸明子・長谷川真理・首藤敏元;大池明日美・首藤敏元;二宮克美・青木多寿子・首藤敏元;大池 明日美・首藤 敏元;大池 明日美・首藤 敏元;橋本 多恵・首藤 敏元;大池明日美・首藤敏元;橋本多恵・首藤敏元;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健;古屋健・懸川武史;古屋健・懸川武史;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健;古屋健・音山若穂;音山若穂・古屋健;古屋健・音山若穂;音山若穂・古屋健
• 通讯作者: 音山若穂・古屋健

教職志望者の職業興味と教師効力感に関する研究-教職への興味・教職の専門性に着目して

教师职业申请者的职业兴趣与教师效能研究——以教师职业兴趣和教师专业精神为中心

• 发表时间: 2010
• 期刊: 群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編 59巻
• 作者: 小林寛子;小林久男;Toshimoto Shuto;山岸明子・長谷川真理・首藤敏元;大池明日美・首藤敏元;二宮克美・青木多寿子・首藤敏元;大池 明日美・首藤 敏元;大池 明日美・首藤 敏元;橋本 多恵・首藤 敏元;大池明日美・首藤敏元;橋本多恵・首藤敏元;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健;古屋健・懸川武史;古屋健・懸川武史;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健
• 通讯作者: 山口陽弘・都丸亜希子・古屋健

日本語班認知的情動調整方略尺度作成の試み-1:因子構造と信頼性の確認

尝试创建日语群体认知情绪调节策略量表-1：因子结构和可靠性的确认

• 发表时间: 2009
• 作者: 小林寛子;小林久男;Toshimoto Shuto;山岸明子・長谷川真理・首藤敏元;大池明日美・首藤敏元;二宮克美・青木多寿子・首藤敏元;大池 明日美・首藤 敏元;大池 明日美・首藤 敏元;橋本 多恵・首藤 敏元;大池明日美・首藤敏元;橋本多恵・首藤敏元;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健;古屋健・懸川武史;古屋健・懸川武史;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健;古屋健・音山若穂;音山若穂・古屋健;古屋健・音山若穂
• 通讯作者: 古屋健・音山若穂

教職志望者の職業興味と教師効力感に関する研究―教職への興味・教職の専門性に着日して

教师申请者职业兴趣与教师效能研究：教师职业兴趣与教师职业专业精神研究

• 发表时间: 2010
• 期刊: 群馬大学教育学部紀要(人文・社会科学編) 第59号
• 作者: 小林寛子;小林久男;Toshimoto Shuto;山岸明子・長谷川真理・首藤敏元;大池明日美・首藤敏元;二宮克美・青木多寿子・首藤敏元;大池 明日美・首藤 敏元;大池 明日美・首藤 敏元;橋本 多恵・首藤 敏元;大池明日美・首藤敏元;橋本多恵・首藤敏元;山口陽弘・都丸亜希子・古屋健
• 通讯作者: 山口陽弘・都丸亜希子・古屋健