一项旨在制定心理教育领导力培训计划并检验其效果的研究-猫眼课题宝

一项旨在制定心理教育领导力培训计划并检验其效果的研究

批准号：

22530669

负责人：

FURUYA Takeshi

金额：

$2.66万

依托单位：

Rissho University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

财政年份：

2010

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2010 至 2012

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22530669/

关键词：

社会系心理学心理教育的集団リーダーシップ訓練プログラム教員養成

中文摘要

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英文摘要

In this study, we proposed a training program to develop the psychoeducational leadership skills necessary for teachers. The program consists of three components; a) lecture, b) basic skill training, and c) project-team experience. As a result of text-mining analysis of participants’ reflection-reports, it was suggested that they deepened insight about basic leadership skills by experiencing exercise. Also, it was found that significant changes ware occurred in some Egogram-profile scores of participants.

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会议论文

心理教育的リーダーシップ訓練の試み(４)―リフレクション報告のテキストマイニング分析―

心理教育领导力培训的尝试（四）-反思报告的文本挖掘分析-

DOI： --

发表时间： 2013

期刊：

立正大学心理学研究年報

影响因子： --

作者：

[山本隆, 山本恵子, 岩満賢次, 正野良幸, 八木橋慶一編, 川島典子, 古屋　健・懸川武史・音山若穂]

通讯作者：古屋　健・懸川武史・音山若穂

心理教育的リーダーシップ訓練の試み(３)―訓練プログラム試案―

心理教育领导力培训的尝试（3）——培训方案草案——

DOI： --

发表时间： 2013

期刊：

立正大学心理学研究所紀要

影响因子： --

作者：

[加藤博史, 小澤亘, 小川栄二, 山田裕子, マーサ・メンセンディーク, 石川久仁子, 牧田幸文, 杉田穏子, 加藤博史, 山本隆, 加藤博史, 杉田穏子, 山本隆, 加藤博史, 杉田　穏子, 岩満賢次, 杉田　穏子, 杉田穏子, 岩満賢次・八木橋慶一, 八木橋慶一, 岩満賢次, 岩満賢次, 佐藤浩輔・大沼進, 知念奈美子, 音山若穂・古屋健・懸川武史, 山本隆, 知念奈美子, 古屋健・懸川武史・音山若穂, 長坂邦仁・佐藤浩輔・大沼進, 山本隆, 知念奈美子, 大沼進, 山本隆, 知念奈美子, 山本惠子・神野直彦・山本隆・山本惠子, 長坂邦仁・佐藤浩輔・大沼進, 音山若穂・古屋　健・懸川武史, 川島典子, 知念奈美子, 山本惠子, 古屋　健・懸川武史・音山若穂]

通讯作者：古屋　健・懸川武史・音山若穂

教員志望大学生に対するコミュニケーションスキル訓練とその効果

大学生教师沟通能力培训及其效果

DOI： --

发表时间： 2010

期刊：

影响因子： --

作者：

[山本隆, 山本恵子, 岩満賢次, 正野良幸, 八木橋慶一編, 川島典子, 古屋　健・懸川武史・音山若穂, 長坂邦仁・佐藤浩輔・大沼進, 知念奈美子, 川島典子, 古屋健]

通讯作者：古屋健

心理教育的リーダーシップ訓練の試み-授業前後における TEG 項目の変化-

心理教育领导力培训的尝试-课前课后TEG项目的变化-