课题基金 / 基金详情

A Theoretical and Verifing Research on the Connection with Japanese Community Concept and Self-motivated Learning Oriented for Life Problems

A Theoretical and Verifing Research on the Connection with Japanese Community Concept and Self-motivated Learning Oriented for Life Problems
日本社区观念与面向生活问题的自主学习衔接的理论与验证研究
批准号：
19530698
负责人：
KATAOKA Hirokatsu
金额：
$1.5万
依托单位：
Nara University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2008
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19530698/
关键词：
社会教育教育学住民主体の学習課題化学習地域概念上原專祿上原専祿共同体生涯学習

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本研究は、「地域」概念の日本的形態が日本社会における住民学習者の主体性形成をはかる上で有効性をもつという本研究の仮説を4つの実践事例に則して検証した。その日本的形態のモデルとして、次の4点を導き、農漁村ケースについては一定程度、妥当することを検証した。(1)「自然村的秩序」のもつ内発的エネルギーの存在、(2)「中央」勢力圏に対する自立志向、(3) 生活圏の異心円的複合構造、(4) 個人志向と集団志向との動態性を生み出す緊張力学の存在。
英文摘要
本研究は、「地域」概念の日本的形態が日本社会における住民学習者の主体性形成をはかる上で有効性をもつという本研究の仮説を4つの実践事例に則して検証した。その日本的形態のモデルとして、次の4点を導き、農漁村ケースについては一定程度、妥当することを検証した。(1)「自然村的秩序」のもつ内発的エネルギーの存在、(2)「中央」勢力圏に対する自立志向、(3) 生活圏の異心円的複合構造、(4) 個人志向と集団志向との動態性を生み出す緊張力学の存在。
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会议论文
上原專祿「主体性形成と学習」論研究(その5)-「地域」と「個」の存在構造-
上原关“主体性形成与学习”的理论研究（五）——“地域”与“个体”的存在结构——
DOI： --
发表时间： 2008
期刊：
影响因子： --
作者： [片岡弘勝, 片岡 弘勝, 片岡弘勝]
通讯作者： 片岡弘勝
主体的学習の環境条件としての「地域」概念-実践分析のためのモデル設計-
“区域”概念作为自主学习的环境条件 - 实际分析的模型设计 -
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 奈良教育大学紀要 第57巻第1号
影响因子： --
作者： [片岡弘勝]
通讯作者： 片岡弘勝
上原専祿「主体性形成と学習」論研究(その5)-「地域」と「個」の存在構造-
上原千纪的“主体性形成与学习”理论研究（第五部分）——“地区”和“个人”的存在结构——
DOI： --
发表时间： 2008
期刊：
影响因子： --
作者： [片岡弘勝, 片岡 弘勝, 片岡弘勝, 片岡 弘勝]
通讯作者： 片岡 弘勝
上原專祿「主体性形成と学習」論研究(その4)-「地域」概念のモデル化の試み-
上原弘树的“主体性形成与学习”理论研究（第4部分） - 尝试对“区域”概念进行建模 -
DOI： --
发表时间： 2007
期刊：
影响因子： --
作者： [片岡弘勝, 片岡 弘勝, 片岡弘勝, 片岡 弘勝, 片岡弘勝]
通讯作者： 片岡弘勝
A Theoretical and Verifing Research on the Concept of Education Power of Community
  • 批准号：
    16K04548
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $1.33万
  • 财政年份：
    2016
  • 负责人：
    KATAOKA Hirokatsu
  • 依托单位：
    Nara University of Education
A Theoretical and Verifing Research on "Tension Dynamics between Individual-oriented Intention and Group-oriented Intention "in Self-motivated Learning Oriented for Life Problems.
  • 批准号：
    22530860
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $1.25万
  • 财政年份：
    2010
  • 负责人：
    KATAOKA Hirokatsu
  • 依托单位：
    Nara University of Education
国内基金
海外基金
湖南职业教育学分银行的功能定位与建设模式研究
  • 批准号：
    2022JJ60056
  • 项目类别：
    省市级项目
  • 资助金额：
    --
  • 批准年份：
    2022
  • 负责人：
    刘新国
  • 依托单位：
    湖南开放大学
信息化美育中形式美的计算方法与关键技术
  • 批准号：
    62107035
  • 项目类别：
    青年科学基金项目（C类）
  • 资助金额：
    30.0万元
  • 批准年份：
    2021
  • 负责人：
    尤伟涛
  • 依托单位：
    浙江大学
基于教育学视角的南京近代教育建筑的形成机制与发展演变研究（1840—1949）
  • 批准号：
    52008157
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    24.0万元
  • 批准年份：
    2020
  • 负责人：
    王荷池
  • 依托单位：
    湖北工业大学
视频学习中学习者注意状态表征机制与监测方法研究
  • 批准号：
    62007023
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    24.0万元
  • 批准年份：
    2020
  • 负责人：
    皮忠玲
  • 依托单位：
    陕西师范大学