The Study on the Articulation Between Secondary and Tertiary Education in Canada and Australia
加拿大和澳大利亚中等教育与高等教育衔接研究
基本信息
- 批准号:19530763
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2009
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This study examines the articulation between secondary and tertiary education in Canada and Australia in order to reconsider entrance examination to universities in Japan. We found that entrance into university based on student's secondary school performance would be more preferable at the universal stage of higher education today.
本研究旨在探讨加拿大与澳洲的中等教育与高等教育的衔接,以重新思考日本的大学入学考试。我们发现,在当今高等教育普及阶段,基于学生中学成绩的大学入学更为可取。
项目成果
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高校と大学の接続問題と今後の課題-高校教育の現状および大学で必要な技能の分析を通して-
高中和大学的衔接问题及未来的挑战 - 通过分析高中教育的现状和大学所需的技能 -
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Parmenter;L.;M. Mizuyama;K. Taniguchi;山村滋;山村滋
- 通讯作者:山村滋
高校と大学の接続問題と今後の課題
高中与大学的衔接问题及未来的挑战
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Parmenter;L.;M. Mizuyama;K. Taniguchi;山村滋
- 通讯作者:山村滋
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