アメリカにおける学校から職業への移行支援施策の展開:職業教育の高大接続を中心に
美国制定支持学校向职业教育转型的措施:重点关注职业教育与高中和大学的衔接
基本信息
- 批准号:23K02479
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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石嶺 ちづる其他文献
思想史は私たちに何を教えるか――ククリック『アメリカ哲学史』翻訳の経験から
翻译库克利克《美国哲学史》的经验告诉我们什么?
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古田 雄一;間篠 剛留;石嶺 ちづる;岸本 智典;福野 裕美;原田 早春;岸本智典 - 通讯作者:
岸本智典
「教育史」への期待とその主題の拡張――教育史家としてのヘンリー・バーナードが持つ歴史的意味(コロキウム5 教育思想史の特殊性はいかに考えられたか――歴史叙述のなかの科学/技芸としての教育 企画者・司会者:岸本 智典、報告者:岸本智典・髙宮 正貴、指定討論者:小山 裕樹)
对“教育史”的期待及其题材的拓展:亨利·巴纳德作为教育史家的历史意义(座谈会5)历史叙事中如何看待教育思想史的特殊性(规划者) /主持人:岸本智德、记者:岸本智德/高宫正孝、指定评论员:小山弘树)
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古田 雄一;間篠 剛留;石嶺 ちづる;岸本 智典;福野 裕美;原田 早春;岸本智典;岸本智典;今井康雄;今井康雄;相馬伸一・小山裕樹・生澤繁樹・日暮トモ子;吉野敦;岸本智典 - 通讯作者:
岸本智典
オスマン帝国の近代化は教育をどう変えたのか
奥斯曼帝国的现代化如何改变了教育?
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古田 雄一;間篠 剛留;石嶺 ちづる;岸本 智典;福野 裕美;原田 早春;永田佳之;阿部藤子;長谷部圭彦 - 通讯作者:
長谷部圭彦
比較先としてのドイツ教育学における「科学/学問」―「技芸/術」問題と「歴史」意識(コロキウム5 教育思想史の特殊性はいかに考えられたか――歴史叙述のなかの科学/技芸としての教育 企画者・司会者:岸本 智典、報告者:岸本智典・髙宮 正貴、指定討論者:小山 裕樹)
德国教育研究中的“科学/学术”比较——“艺术/艺术”问题与“历史”意识(座谈会5如何看待教育思想史的特殊性?——作为历史叙事中的科学/艺术)(策划/主持人:岸本智德、记者:岸本智德/高宫正孝、指定评论员:小山弘树)
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古田 雄一;間篠 剛留;石嶺 ちづる;岸本 智典;福野 裕美;原田 早春;岸本智典;岸本智典;今井康雄;今井康雄;相馬伸一・小山裕樹・生澤繁樹・日暮トモ子;吉野敦;岸本智典;岸本智典;関根宏朗;高宮正貴;小山 裕樹 - 通讯作者:
小山 裕樹
コロナ禍により表出した教育課程経営の可能性―中学校における教育課程再編成の取り組みから―
新冠疫情揭示的课程管理的可能性 - 从初中课程重组开始 -
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古田 雄一;間篠 剛留;石嶺 ちづる;岸本 智典;福野 裕美;原田 早春;永田佳之;阿部藤子;長谷部圭彦;高野貴広;川上泰彦;首藤隆介 - 通讯作者:
首藤隆介
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学校から職業への移行支援における後期中等教育後の進路保障施策に関する研究
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- 批准号:
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米国のハイスクールにおける学校から職業への移行支援に関する研究
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学校から職業への移行:大卒者の職務不一致を中心に
从学校到工作的过渡:关注大学毕业生的工作不匹配
- 批准号:
17730295 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
現代イギリスにおける「学校から職業への移行」に対する職業教育・訓練政策の影響
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- 批准号:
11871042 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research