Curriculum Development for a Intensive Course in Critical Reading ( and in Teaching Skills for it ) in Teacher's Retraining
Curriculum Development for a Intensive Course in Critical Reading ( and in Teaching Skills for it ) in Teacher's Retraining
教师再培训中批判性阅读（及其教学技巧）强化课程的课程开发
批准号：
19530780
负责人：
KOZAI Hidenobu
金额：
$2.25万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2008
中文摘要
翻译
本研究の主要な成果は、以下の二点に分けられる。1) 上記研究課題に係る教員講習用テキストの作成。これは、教員自身の批判的読解力を訓練するためのものと、生徒の批判的読解力を訓練するためのものとの二種類を準備した。2) 研究成果を広く社会に発信するため、研究内容を平易に書き直し、一般書(新書)としてまとめた。(現在、刊行準備中である。)
英文摘要
本研究の主要な成果は、以下の二点に分けられる。1) 上記研究課題に係る教員講習用テキストの作成。これは、教員自身の批判的読解力を訓練するためのものと、生徒の批判的読解力を訓練するためのものとの二種類を準備した。2) 研究成果を広く社会に発信するため、研究内容を平易に書き直し、一般書(新書)としてまとめた。(現在、刊行準備中である。)
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
香西秀信(インタビュー)、「反論力講座」、『「考える技術」の教科書』(DIAMONDハーバード・ビジネス・レビュー別冊)、2008年、12月号、87-90ページ。(4段組)
小斋秀信（采访），“反驳技巧课程”，“‘思维技巧’教科书”（DIAMOND 哈佛商业评论特别版），2008 年 12 月，第 87-90 页。
小斋秀信（采访），“反驳技巧课程”，“‘思维技巧’教科书”（DIAMOND 哈佛商业评论特别版），2008 年 12 月，第 87-90 页。
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
批判と揚げ足取りの間
在批评与挣扎之间
在批评与挣扎之间
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
月刊国語教育 Vo1. 28 No. 12
影响因子：
--
作者：
[香西秀信, 香西秀信]
通讯作者：
香西秀信
香西秀信、『講習用テキスト』、簡易製本、2009年7月刊行予定、A4版総97ページ。
幸在秀信《课程教科书》，简易装订，预定2009年7月出版，A4尺寸，共97页。
幸在秀信《课程教科书》，简易装订，预定2009年7月出版，A4尺寸，共97页。
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
虚偽論より見た人間の思考上の癖について(シンポジウム : レトリックの眼で見た世界)
从虚假理论看人类的思维习惯（座谈会：修辞学眼中的世界）
从虚假理论看人类的思维习惯（座谈会：修辞学眼中的世界）
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
[香西秀信, 香西秀信, 香西秀信]
通讯作者：
香西秀信
虚偽論を応用した論理的思考力の育成方法について
如何通过应用虚假理论来培养逻辑思维能力
如何通过应用虚假理论来培养逻辑思维能力
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
[香西秀信, 香西秀信, 香西秀信, 香西秀信]
通讯作者：
香西秀信
共 9 条
urriculum Development for a Intensive Course in Judgment in Teacher's Retraining
-
批准号：21530976
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.16万
-
财政年份：2009
-
负责人：KOZAI Hidenobu
-
依托单位：
Curriculum Development for a Short Course in Logical Thinking in Teachers Training (and In-service Teachers Training) of Japanese
-
批准号：17530633
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$1.66万
-
财政年份：2005
-
负责人：KOZAI Hidenobu
-
依托单位：
Curriculum Development for Exercising the Power of Argumentative Discourse in the Teachers Training of Japanese
-
批准号：15530566
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$1.6万
-
财政年份：2003
-
负责人：KOZAI Hidenobu
-
依托单位：
海外基金