权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

Research on the teaching of "critical reading skills" : Aiming to go beyond PISA type reading skills

“批判性阅读技能”教学研究：旨在超越PISA类型的阅读技能

基本信息

批准号：
19530775
负责人：
ABE Noboru
金额：
$ 1.58万
依托单位：
Akita University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2009
项目状态：
已结题

项目摘要

This research examined PISA test questions for reading comprehension. Then, on the basis of such investigation, some suggestions were made on the contents and methods of teaching for developing students' reading skills based on critical text analysis, which should be taught systematically from the upper grades of elementary schools to senior high schools. The paper also discussed how to develop students' writing skills based on their skills of critical text analysis and also how to utilize such analysis skills for developing their media literacy skills.

本研究以阅读理解为研究对象，对比萨测试题进行了研究。在此基础上，作者提出了从小学高年级到高中阶段，培养学生基于批判性语篇分析的阅读技能的教学内容和方法。本文还讨论了如何在批判性文本分析的基础上培养学生的写作能力，以及如何利用批判性文本分析来培养学生的媒介素养。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

新学習指導要領「国語」をどう読み解くか

如何解读“日语”新课程纲要

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
国語授業の改革 9
影响因子：
0
作者：
中田敏夫;石丸千保;中田敏夫;中田敏夫;中田敏夫;中田敏夫;阿部昇;阿部昇;阿部昇;阿部昇
通讯作者：
阿部昇

全国学力・学習状況調査・秋田県の結果に関する考察-平成19年度「国語」の結果分析と課題

全国学业成绩/学习状况调查和秋田县结果的审议 - 2007年“日语”的结果分析和问题

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
研究紀要(「読み」の授業研究会) No.10
影响因子：
0
作者：
中田敏夫;石丸千保;中田敏夫;中田敏夫;中田敏夫;中田敏夫;阿部昇;阿部昇;阿部昇;阿部昇;阿部昇;阿部昇;上里京子;阿部昇
通讯作者：
阿部昇

日本の国語科教育はPISA「読解力」をどのように受けとめるべきか-PISA「読解力」の先進性と限界

日语教育中应如何看待PISA“阅读能力”？-PISA“阅读能力”的进展与局限性

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
国語授業の改革(阿部昇、柴田義松他編著) 8
影响因子：
0
作者：
中田敏夫;石丸千保;中田敏夫;中田敏夫;中田敏夫;中田敏夫;阿部昇;阿部昇;阿部昇;阿部昇;阿部昇;阿部昇;上里京子;阿部昇;上里京子;阿部昇;阿部昇;上里京子;阿部昇;上里京子;阿部昇
通讯作者：
阿部昇

学力向上のひけつ

提高学术能力的秘诀