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Clarification and use of base-course cultural concept of Japan in language teaching material

日本基础课文化概念在语文教材中的厘清与运用

基本信息

批准号：
19530796
负责人：
FUJIMORI Yuji
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Shinshu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2008
项目状态：
已结题

项目摘要

(1) 日本の基層文化に関する先行研究を通覧し、その論点を(1) 自然との調和,(2) 他律性,(3) 言外の理解,(4) 精神修養,(5) 余韻の愛好とし, 全体に通底する基層文化概念を定位した。(2) 学習指導要領の改善に関する研究協力者として、研究代表者の藤森は「言語文化」の定義にかかわると共に、「現代文A」「古典A」の記述内容と解説の作成・検討を担当し、本研究で得られた知見をそれらの指導内容・指導事項に反映させた。(3) 小学校・中学校「国語」教科書及び高等学校「国語総合」教科書における日本の基層文化概念に関する語彙・記述・論述内容を網羅し、データベース化して学会関係者に無償配布をした。これによって、新教育課程における[伝統的な言語文化]の取り扱いへの具体的な資料が整った。(4) 学会発表を行い、本研究の成果を公開するとともに、これらの学会誌に複数の査読付き論文を含む学術論文を発表した。査読付き論文はすべて採択されている。(5) アメリカ合衆国ジョージア州アトランタで開催された第53回国際読書学会において165分のシンポジウムを開催し、シンポジストとして"Literacy as Folk Culture"と題する発表を行い、高い評価を得た。(6) 本研究の成果に基づいて複数の著書を発行し、国語科実践研究の進展に寄与した。

(1)A general overview of the preliminary research on Japanese grass-roots culture, and the following arguments: (1) natural harmony,(2) heteronomy,(3) implicit understanding,(4) spiritual cultivation,(5) lingering love, and the positioning of the concept of grass-roots culture. (2)Fujimori, the research coordinator and representative of the study, is responsible for the definition of "language culture", the description of "modern text A" and "classical A", and the preparation and discussion of explanations. The results of this study are reflected in the guidance content and guidance items. (3)Words, descriptions, and discourses related to the concept of Japanese grass-roots culture in elementary and middle school "Mandarin" textbooks and higher school "Mandarin" textbooks are distributed free of charge to those related to learning. Therefore, specific data on the acquisition of [traditional language and culture] in the new educational curriculum are now available. (4)The results of this research are published in the journal of the Society, including academic papers. Check out the list of articles that you want to read. (5)The 53rd International Book Society opened its 165-point proposal for "Literacy as Folk Culture," which was published in the United States. (6)The results of this study are based on the publication of several books and the progress of the study of Mandarin science practice.