School Evaluating System in Local districts of the United States

美国地方学区学校评估体系

基本信息

  • 批准号:
    19830091
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.92万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2007 至 2008
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は、アメリカ合衆国における「学校評価」の方法と評価結果の政策利用のあり方に関して、米国内・各学区の教育行政局への調査訪問を踏まえて明らかにしている。始めに日本で一様に「評価」と訳される複数の語の定義を確認し、米国で一般に理解される「外部評価・内部評価」の概念を検証した。事例対象とした(1)ミルウォーキー市学区(2)ケンブリッジ市公立学校区(3)デザートサンズ統一学校区(4)マイアミ・デード郡学区の「学校評価システム」では、「評価項目」に多様性が見られるものの、NCLB法の影響により「州テスト」が評価の軸とされている。一方、「州テスト」で評価指標となる「習熟レベル」の設定方法については、州の教育行政局が主導となり、各学区の現場教員を召集して基準設定を行う。これらの学校評価」は、「教員免許法」の改定と州立大学教育学部の教育課程にも改革をもたらした。
This study focuses on the methods and results of school evaluation in the United States, and on the investigation and interview of education administration departments in various school districts in China. In Japan, the definition of plural terms is confirmed, and in the United States, the concept of external evaluation and internal evaluation is verified. Case objects: (1) Municipal school districts (2) Municipal public school districts (3) Municipal unified school districts (4) Municipal school districts '"school evaluation system","evaluation project" diversity, NCLB method impact,"state evaluation system" evaluation axis. On the one hand, the evaluation index of "state" is set up according to the method of "learning", and the state education administration bureau is led by it, and the on-site teachers of each school district are convened according to the benchmark setting. The reform of the "Teacher Exemption Law" and the reform of the educational curriculum of the Department of Education of the State University were carried out.

项目成果

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专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
アメリカ合衆国の自治体・学区における「学校評価システム」の調査・研究
美国地方政府和学区“学校评价体系”调查研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三島浩路;三島浩路;三島浩路;成松美枝;成松 美枝
  • 通讯作者:
    成松 美枝
アメリカ合衆国の自治体学区における「学校評価システム」の調査・研究
美国地方政府学区“学校评价体系”调查研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三島浩路;三島浩路;三島浩路;成松美枝
  • 通讯作者:
    成松美枝
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  • 资助金额:
    $ 0.92万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    1999
  • 资助金额:
    $ 0.92万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
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