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Education for Teaching Professionals: Undergraduate and Graduate Teaching Assistants at Dewey's Laboratory School.

Education for Teaching Professionals: Undergraduate and Graduate Teaching Assistants at Dewey's Laboratory School.
教学专业人员教育：杜威实验学校的本科生和研究生助教。
批准号：
19730500
负责人：
ITO Atsumi
金额：
$1.18万
依托单位：
Keiwa College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2008
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19730500/
关键词：
教育学デューイ実験学校アシスタント活動教職専門職教育

项目摘要

项目成果

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学生アシスタント制度の導入には、大学での学問研究を現実の学校教育場面において実感を伴って理解させること、学生たちに子どもの心の有り様を実感させることによって「何を教えるのか」と「いかに教えるのか」の分離を克服し、理論と実践とを統合するという意義があった。今日の大学・大学院の教職課程においても、積極的に理論と実践との統合を目指すこと、そのために受講生の教育に関する経験に応じて授業や学校支援活動の形態を考慮することの重要性が示唆された。
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会议论文
デューイ教育学構想における理論と実践の関係-シカゴ大学の学部学生・大学院生のアシスタント活動の観点から-
杜威教学理念中理论与实践的关系——以芝加哥大学本科生和研究生助教活动为视角——
DOI： --
发表时间： 2008
期刊：
影响因子： --
作者： [志々田まなみ, 熊谷愼之輔, 佐々木保孝, 志々田まなみ, 藤江康彦(森敏昭編), 志々田まなみ, 志々田 まなみ, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤 定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 伊藤敦美, 伊藤敦美, 伊藤 敦美, 伊藤敦美]
通讯作者： 伊藤敦美
デューイ実験学校における学部学生・大学院生のアシスタント活動
杜威实验学院本科生和研究生的助理活动
DOI： --
发表时间： 2007
期刊：
影响因子： --
作者： [志々田まなみ, 熊谷愼之輔, 佐々木保孝, 志々田まなみ, 藤江康彦(森敏昭編), 志々田まなみ, 志々田 まなみ, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤 定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 伊藤敦美, 伊藤敦美, 伊藤 敦美, 伊藤敦美, 伊藤敦美, 伊藤敦美, 伊藤敦美]
通讯作者： 伊藤敦美
現代シカゴ大学実験学校のカリキュラム-リーディングのカリキュラムを中心にして-
芝加哥现代大学实验学校课程-以阅读课程为主-
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 敬和学園大学研究紀要 第17号
影响因子： --
作者： [志々田まなみ, 熊谷愼之輔, 佐々木保孝, 志々田まなみ, 藤江康彦(森敏昭編), 志々田まなみ, 志々田 まなみ, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤 定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 伊藤敦美, 伊藤敦美]
通讯作者： 伊藤敦美
デューイ実験学校と連携したシカゴ大学教育学科のカリキュラム-学部学生・大学院生のアシスタント活動に焦点をあてて-
芝加哥大学教育系与杜威实验学院合作的课程-专注于本科生和研究生的助教活动-
DOI： --
发表时间： 2008
期刊：
影响因子： --
作者： [志々田まなみ, 熊谷愼之輔, 佐々木保孝, 志々田まなみ, 藤江康彦(森敏昭編), 志々田まなみ, 志々田 まなみ, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 湯藤 定宗, 湯藤定宗, 湯藤定宗, 伊藤敦美, 伊藤敦美, 伊藤 敦美, 伊藤敦美, 伊藤敦美]
通讯作者： 伊藤敦美
共 6 条
    Clarification of the theory of the teacher training in Dewey's design of education and construction of a theory of the development of teachers' competencies
    The Partnership Between Schools : The Relation of Theory and Practice in the Education of Teaching Profession as Suggested in Dewey's Design of Education
    • 批准号：
      21730648
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $1.25万
    • 财政年份：
      2009
    • 负责人：
      ITO Atsumi
    • 依托单位：
      Keiwa College
    海外基金