Clarification on the method of curriculum construction for accelerating students'understanding of science conceptions using science principles in emerging technologies

阐明利用新兴技术中的科学原理加速学生对科学概念的理解的课程建设方法

• 批准号: 19730549
• 负责人: GUNJI Yoshiyuki
• 金额: $ 1.97万
• 依托单位: Koriyama Women's Junior College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19730549/
• 关键词: 教育学; 科学教育; カリキュラム構成; 先端テクノロジー; 科学概念

Modern society is supported by many technologies that are applied science concepts in principle. Particularly in emerging technologies, there have been numerous success stories of the dreams and hopes of scientists and technologists. These stories stimulate the affections of science learners. If science educators organize science concepts in emerging technologies and science learning, science learners can better understand these concepts. This study aims to clarify the method of curriculum construction for accelerating students' understanding of science conceptions using science principles in emerging technologies.

现代社会是由许多原则上属于应用科学概念的技术所支撑的。特别是在新兴技术领域，有许多科学家和技术人员梦想和希望的成功故事。这些故事激发了科学学习者的情感。如果科学教育者在新兴技术和科学学习中组织科学概念，科学学习者可以更好地理解这些概念。本研究旨在阐明运用新兴技术中的科学原理促进学生理解科学概念的课程建构方法。

项目成果

日本の初等中等段階の理科カリキュラムにおける体験活動の位置づけ-大正前期から昭和前期までの「工場見学」のディスコースを事例にして-

体验活动在日本中小学科学课程中的地位——以大正初期至昭和初期的“工厂参观”话语为例

• 发表时间: 2010
• 期刊: 理科教育学研究 50巻、3号
• 作者: 橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透
• 通讯作者: 郡司賀透

中等理科教育における科学技術に関する教材の取扱い-アメリカおよびイギリスの中等化学教科書の"Industry"教材に着目して-

中学科学教育中科学技术相关教材的处理——以美英中学化学教材中的“工业”教材为中心——

• 发表时间: 2008
• 作者: 橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透
• 通讯作者: 郡司賀透

日本の中等科学教育カリキュラムにおける科学原理とテクノロジー教材の関連-戦後発行の高等学校化学教科書にみられた石油化学工業の教材分析を踏まえて-

日本中等科学教育课程中科学原理与技术教材的关系——基于战后出版的高中化学教科书中发现的石化工业教材的分析——

• 发表时间: 2009
• 作者: 橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透
• 通讯作者: 郡司賀透

大正期の中等科学教育カリキュラムにおける応用科学的内容の導入過程

大正时期将应用科学内容引入中等科学教育课程的过程

• 发表时间: 2008
• 作者: 橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透
• 通讯作者: 郡司賀透

応用科学的な教材からみた日本の中等科学教育カリキュラムの接続-1950年代の中学校理科・高等学校化学教科書と教師用指導書の冶金教材を事例にして-

应用科学教材视角下的日本中等科学教育课程衔接——以20世纪50年代初中理科冶金教材和高中化学教材及教师手册为例——

• 发表时间: 2008
• 作者: 橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透
• 通讯作者: 郡司賀透