The Development of a Social Studies Course on the Basis of the Constitutional Learning theory in the US
美国宪法学习理论基础上的社会研究课程的发展
基本信息
- 批准号:19730550
- 负责人:
- 金额:$ 1.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2009
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The purpose of this research is to : (1)Clarify the Constitutional Learning theory in Social Studies in the US ; (2) Develop a Social Studies Course in Japan on the Basis of the Constitutional Learning theory in the US. As the results, Three- types of approach (1 Social Studies approach, 2 Jurisprudence approach, 3 Moral Education approach) was Identified.
这项研究的目的是:(1)阐明美国社会研究中的宪法学习理论; (2)根据美国的宪法学习理论在日本开发社会研究课程。结果,确定了三种类型的方法(1种社会研究方法,2种法学方法,3种道德教育方法)。
项目成果
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专利数量(0)
社会科において"立憲主義"の伝統文化をどう扱うか-立憲主義にもとづく"開かれた憲法学習"-
社会研究如何对待“宪政”传统文化——以宪政为基础的“开放宪政研究”——
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山 範高;和田信哉;藤原志帆;和田信哉;中原朋生;藤原 志帆;和田信哉;藤原志帆;桑原敏典・中原朋生;和田 信哉;藤原志帆;藤原志帆;和田信哉;桑原敏典・中原朋生;藤原志帆;和田信哉;中原朋生;和田信哉;藤原志帆;藤原 志帆;中原朋生;吉富功修編著;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生
- 通讯作者:中原朋生
初等教育における市民性育成プログラムの内容編成-米国キャラクターエデュケーション教材を手がかりに-
基础教育中公民意识培养项目的内容组织——基于美国品格教育教材——
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山 範高;和田信哉;藤原志帆;和田信哉;中原朋生
- 通讯作者:中原朋生
開かれた憲法学習の理論と方法-ハートの法認識論にもとづく社会科授業開発-
开放宪法研究的理论和方法 - 基于哈特法律认识论的社会研究课程的开发 -
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山 範高;和田信哉;藤原志帆;和田信哉;中原朋生;藤原 志帆;和田信哉;藤原志帆;桑原敏典・中原朋生;和田 信哉;藤原志帆;藤原志帆;和田信哉;桑原敏典・中原朋生;藤原志帆;和田信哉;中原朋生
- 通讯作者:中原朋生
男女結婚可能年齢差(橋本康弘編著)
男女适婚年龄的差异(桥本泰弘编辑)
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山 範高;和田信哉;藤原志帆;和田信哉;中原朋生;藤原 志帆;和田信哉;藤原志帆;桑原敏典・中原朋生;和田 信哉;藤原志帆;藤原志帆;和田信哉;桑原敏典・中原朋生;藤原志帆;和田信哉;中原朋生;和田信哉;藤原志帆;藤原 志帆;中原朋生;吉富功修編著;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生
- 通讯作者:中原朋生
これからの憲法学習のあり方-法教育の本格導入を前にして-
宪法学习的未来——在全面开展法制教育之前——
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:橋本康弘;白木一郎;平舘善明;平舘 善明;山田秀和;山田秀和;山田秀和;山田秀和;龍崎忠;田中孝彦;金田茂裕;金田茂裕;金田茂裕;竹中伸夫;竹中伸夫;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;斉藤百合子;斉藤 百合子;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司 賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;郡司賀透;丸山範高;丸山範高;丸山範高;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山範高;藤原志帆;丸山 範高;和田信哉;藤原志帆;和田信哉;中原朋生;藤原 志帆;和田信哉;藤原志帆;桑原敏典・中原朋生;和田 信哉;藤原志帆;藤原志帆;和田信哉;桑原敏典・中原朋生;藤原志帆;和田信哉;中原朋生;和田信哉;藤原志帆;藤原 志帆;中原朋生;吉富功修編著;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生;中原朋生
- 通讯作者:中原朋生
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The Development of a Social Studies Course on the Basis of theCharacter Education theory in the US.
美国基于品格教育理论的社会研究课程的发展
- 批准号:
22730710 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
社会科・公民科における市民リテラシーを育む小中高一貫主権者教育カリキュラムの開発
为小学、初中和高中开发综合主权教育课程,培养社会研究和公民方面的公民素养
- 批准号:
23K25657 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多文化共生社会における道徳教育に関する日仏比較研究
多元文化社会中日法德育比较研究
- 批准号:
23H00922 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
HSTA TEAMS for Community Health: Teaching Educators and Adolescents Mentoring and Science (TEAMS) to Improve Community Health
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- 批准号:
10665405 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别:
Environmental Neuroscience for All: A participatory science program and platform for students, teachers, scientists, and communities
全民环境神经科学:面向学生、教师、科学家和社区的参与性科学计划和平台
- 批准号:
10665300 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.66万 - 项目类别: