東アフリカろう文化形成におけるケニアのセカンダリースクールが果たす役割の研究
肯尼亚中学在东非聋人文化形成中的作用研究
基本信息
- 批准号:19652075
- 负责人:
- 金额:$ 2.24万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2009
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
ケニアにはろうの青少年のための、学業を主たる目的とした中等学校が西部に2校、中央部に1校ある。そこには、ケニアのみならず、ウガンダ、タンザニア、ソマリア、エチオピアそして遠くはザンビアなどからの生徒が在籍している。これらの学生たちは、当然、ケニアの学校でケニア手話を使い、ケニアのろう文化に浸かる。そして、それを自国に持ち帰る。その結果、これらの国々のろう社会にはケニアろう文化の影響が少なからずあるものと思われる。19年度に行った資料収集(西ケニアにある二つのろう者のためのセカンダリースクール、すなわち、Saint Angela Mumias Secondary School for Deaf GirlsとKuja Special Secondary School for the Deaf、およびケニア中央部にあるRev.Muhoro Secondary School for the Deafを訪れ、過去に在籍した近隣諸国の生徒の出身国、在籍者数等のデータを調べ、当該学校においてどのくらいの近隣諸国出身者が在籍したかなどのデータを収集)に基づき、20年度は2008年11月現在、同上校に在籍中の学生と2009年3月現在ケニアで仕事をしている卒業生(計およそ15名)に聞き取り調査を実施した。そして、21年度は過去2年間のデータをもとに研究成果のまとめに着手した。母国に帰国した学生のフォローアップ調査(タンザニア・ウガンダ等)も今後さらに必要である。
The school is located in the west of the city and the middle school is located in the center of the city. It's a good idea to have a good time.これらの学生たちは、当然、ケニアの学校でケニア手话を使い、ケニアのろう文化に浸かる。The company is located in the north of the city. As a result, the country and society are affected by culture. 19th Annual Data Collection (West, Saint Angela Mumias Secondary School for Deaf Girls Kuja Special Secondary School for the Deaf When the school was established, the number of students from neighboring countries who were registered in November 2008 and the number of students who were registered in March 2009 (15 students in total) was investigated. In 2011, the company started to develop research results in the past two years. Home country students are required to conduct surveys in the future.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
How do Deaf women in Kenya view empowerment by education?
肯尼亚聋哑妇女如何看待教育赋权?
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ritsuko Miyamoto;Nickson Kakiri
- 通讯作者:Nickson Kakiri
Topics in Sign Language Research and KSL Research
手语研究和 KSL 研究主题
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:浅間正通;山下巌(共編著);張宏波;Takahiro Sasaki;佐々木孝弘;岩城高広;岩城 高広;Hiroko Mizuno;仁木 宏;山根 聡;Ritsuko MIYAMOTO
- 通讯作者:Ritsuko MIYAMOTO
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宮本 律子其他文献
インターネットを利用した異文化コミュニケーショントレーニングの試み一日韓学生による共同作業の例一
利用互联网进行跨文化交流培训的尝试:韩国学生一日协作作业示例
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
MIYAMOTO;Taro;山本 順子;広瀬英史;宮本 律子;木部 和昭 - 通讯作者:
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- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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A.Onoda
別れる理由-漱石の倫敦テキストが語るもの
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- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
MIYAMOTO;Taro;山本 順子;広瀬英史;宮本 律子;木部 和昭;朴裕河 - 通讯作者:
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- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
MIYAMOTO;Taro;山本 順子;広瀬英史;宮本 律子;木部 和昭;朴裕河;Yasuhito HOSAKA;齊藤 隆信 - 通讯作者:
齊藤 隆信
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- 批准号:
23K01029 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.24万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 2.24万 - 项目类别:
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